Hvordan du kan hjelpe å snakke med barn fra 2 til 3 år

Barn erverve språket to til 3 år Faktisk er det en av de største prestasjonene som barn gjør på dette stadiet. Det er en svært sensitiv periode for verbal kommunikasjon, siden barnet på en naturlig måte inkorporerer sin dag og i hans spill de ord han hører i sitt miljø. Han lytter, etterligner og repeterer for å berike sitt ordforråd.

I denne alderen innlemmer de hver måned inn i deres ordforråd fra 6 til 10 nye ord. Ordforrådet til et toårig barn er 150 til 300 ord. Et treårig barn bruker allerede på en flytende og naturlig måte 1500-2000 ord.

Foreldre kan hjelpe barnet å snakke

Det er viktig å hjelpe barna våre i språkoppkjøpet . Vi kan hjelpe deg med oppkjøp av nye ord, for eksempel å besøke nye steder eller lese historier til barna våre, historier er en utrolig måte å overføre vokabular.

Det er også en viktig oppgave for foreldrene å kunne hjelpe barna i riktig ordsprog. Hjelp dem i ordets korrekte fonetikk, i uttalen av bokstavene de blander eller ikke uttaler riktig. Vi må invitere ham til å gjenta lyden, lære ham hvordan man skal uttale det riktig.

Bokstavene vanskeligere tid å lære å babyer

Det er bokstaver som koster mer eller blandet og være fonemer lære å uttale i de siste stadier av oppkjøpet av lyder språk som R, L , Z eller S som uttalt riktig i noen tilfeller selv rundt 5 år. Men vi kan hjelpe viser hvor du må sette tungen på ganen eller tenner for å forstå hvordan lyden blir produsert og gjenta, og for eksempel Z er en lyd som sliter med å uttale, han Det kan tyde på at barnet må stave ut tungen og bite.

Så vi kan gå lære våre barn som fonemer er uttalt fra svært tidlig alder, og sikre riktig oppkjøpet av språket for å hindre at barn fange feil med feil uttalen av ord som da vil være vanskeligere å fjerne.

Språket vi har å lære barnet om følelser

gjennom språk barnet er også anskaffe muligheten for å nevne inne verden.Nå er det tiden han begynner å nevne sine følelser og følelser. Det 2-3 år gamle barnet begynner å bygge sin følelsesmessige verden, så det er viktig å være forsiktig og nøyaktig med etikettene vi gir vår sønn til å inkorporere dem når han nevner sin nye og uigenkjenne emosjonelle verden.

Barnet vet ikke om han er trist eller sint, han låner ordene til sin far eller mor, når han føler seg på en bestemt måte, sier de "hvor sint er du" eller "hvor lykkelig er du?" Og så Barnet begynner å nevne, å gjenkjenne og vite at når han føler seg på en bestemt måte, kalles han "trist", "lykkelig", "lykkelig", "rasende".

Det er 3015 ord i ordboken som beskriver følelsesmessige tilstander, jo flere ord vi kan låne ut til vår sønn, slik at han begynner å forstå sin følelsesmessige verden, vi skal gjøre ham en gave som vil følge ham gjennom hele sitt liv.