Retningslinjer for foreldre til barn med svak kognitiv tempo

Barn med svak kognitiv tempo, er barn generelt trege for alt: å spise, å kle på seg eller å gjøre leksene sine. For dem er "tid" noe veldig vanskelig å håndtere, og ofte, selv om de prøver å gå raskere, kan de ikke, tid rømmer dem. Det er svært viktig å merke seg at problemet er ikke et spørsmål om evne eller ulydighet av barnet, så det er viktig å ikke straffe eller straffe barnet for å være treg, fordi det er noe som barnet ikke har mye kontroll.

Det er svært viktig å merke seg at problemet er ikke et spørsmål om evne eller ulydighet av barnet, så det er viktig å ikke straffe eller straffe barnet for å være treg, fordi det er noe som barnet ikke har mye kontroll. Men hva kan foreldre til barn med langsom kognitiv tid gjøre for å hjelpe dem?

Tips for foreldre til barn med svak kognitiv tempo

Barn med svak kognitiv tempo har ofte faglige problemer og også hjemme. De er barn som mister ting er uorganisert, (spesielt hans tenkning), de glemmer ting, er i skyene, synes motet av alt, gjør faglige og dagligdagse oppgaver ta lang tid, synes de trøtt hele dagen eller søvnig. Vis også selvtillit problemer fordi de vanligvis hører ofte uttrykk som "Gi deg selv mer hastverk", "alltid den siste", "run" ... I tillegg deres akademiske resultater er ikke ønskelig.

Hjemme, foreldre har for å venne seg til tanken om at selv be deg om å kjøre gjøre aktiviteter eller lekser (lekser, kle, spise frokost ...) vil det ikke være "så fort" som vi , så tålmodighet, ellers vil vi bare få desperat oss selv og frustrere ham. Husk at det ikke er sakte, det er din "naturlige rytme".

Hjemme kan noen retningslinjer som kan hjelpe:

- Forenkle oppgaver , gå skritt for skritt. Vi kan bidra til å gjøre tabeller med rutiner, trinn for trinn, slik at du kan se gjennom trinnene som er å gi og ikke glemmer noen. "Jeg kle av seg, så la jeg klærne i kurv av skitne klær, så lamme pyjamas, meg Jeg legger. "

- Gi dem mer tid til å fullføre oppgavene . Hvis jeg ber deg om å sette bordet, vil det ta litt tid å komme seg til det, og når det er startet, vil det ta litt tid å sette den på. Så vi må gi ham reaksjonstid.

- Ikke bli sint på ham for sin langsomhet .

- Sett tid til å fullføre oppgaver. Vi kan hjelpe med en klokke med hendene vise dem hvor lenge de må gjøre noe, (spising, dressing, plukke ...) Med hendene ofte best sett gang bestått eller venstre, det er mer visuelle.

- Finn aktiviteter som vil motivere og oppmuntre deg til , slik at hjernen vil starte og vil fungere bedre. Vi kan gå til spille inn sine prestasjoner: "Yesterday du har gjort 8 summer, nå har du gjort 10", for eksempel, og dermed styrke deres prestasjoner og motivere.

Barn med svak kognitiv tempo på skolen

er faglig barn som trenger mer tid til å behandle informasjon, så det vil ikke følge tempoet i klassen, går tapt i forklaringer, trenger mer tid til å utfør de samme oppgaver som sine jevnaldrende , svar på spørsmål sakte fordi de trenger mer tid til å behandle informasjonen.

Derfor er det nødvendig med justeringer i klasserommet. Gi dem mer tid til å svare på spørsmålene, både muntlig og skriftlig , redusere antall spørsmål på eksamen (ingen problemer) eller gjøre det i to dager. Kort sagt, gi dem mer tid. Fragmentarle oppgaver i trinn slik at du ikke hoppe over noen omdirigere sin oppmerksomhet når vi ser at i skyen, men hans oppmerksomhet.

I alle fall, barn med sakte tempo, som barn med ADHD eller dysleksi, samt justeringer i klasserommet og hjemme de trenger støtte eller profesjonell hjelp, for å jobbe med ham og oppmuntre og hjelpe barn forbedre sin "speed" eller anskaffe retningslinjer og verktøy for å administrere sin tid, for eksempel, i tillegg til å gi emosjonell støtte du trenger, (som noen ganger påvirket deres selvfølelse)

Når skal vi ty til det ? Når disse vanskelighetene og den langsomme tempoet betraktelig blande seg inn i deres daglige, sosiale eller emosjonelle liv, anbefales det at en spesialist vurdere og arbeide med både barnet og med oss foreldre, gi oss tips og råd til å forstå og Hjelp vår sønn hjemme.