Frykter at foreldre smittede barn

Er de redde og skittish barn fra fødsel? Eller er det frykt som læres? Det er ikke det samme som et forsiktig barn, som betaler oppmerksomhet og omsorg i det han gjør, enn et redd eller skremt barn. At barn er redd for mørket, av monstre, å være alene, av fremmede ... det er normalt i visse aldre, og hvert evolusjonerende stadium har også forskjellige frykter forbundet med det.

Er de redde og skittish barn fra fødsel? Eller er det frykt som læres? Det er ikke det samme som et forsiktig barn, som betaler oppmerksomhet og omsorg i det han gjør, enn et redd eller skremt barn.

At barn er redd for mørket, av monstre, å være alene, av fremmede ... det er normalt i visse aldre, og hvert evolusjonerende stadium har også forskjellige frykter forbundet med det. Frykt er en primær følelse, den er evolusjonær og det hjelper oss å beskytte oss mot farene. Men hva skjer med de fryktene som foreldrene gir til barn?

lært frykt når barnet tar frykten for foreldre

Vi må være forsiktige i hvordan vi håndterer frykten for barn, fordi vi kan styrke dem uten å vite det, og gjør at frykten gå over og finish generalisering, hva som vil føre til mer komplekse situasjoner med angst.

Det er tider når barna er for redd eller redd. Frykt for å gå på badet alene, frykt for å leke med andre barn, frykt for svinger osv. .. Og disse fryktene kan være smittsom eller lært. Disse lærte fryktene påvirker også selvtillit. Men, hva mener vi med lært frykt?

Et eksempel. Vår sønn er i parken, han er liten, og vi observerer ham fra banken. Plutselig kommer barnet opp og går til lysbildet som er neste, og klatrer. Vi blir redd og kjører vi går for ham, med panikk, tar vi ham og forteller ham, kjære, vær forsiktig, det er farlig! . Og i det øyeblikket har barnet bare lært to ting:

- Lysbildet er farlig, han vet ikke veldig godt hvorfor, men hvis moren anser det, vil det kunne skade ham.

- Det er farlig, og jeg kan ikke møte ham, (fordi jeg ikke er i stand, mamma har kommet for å redde meg så det vil være at jeg ikke kan møte dette problemet).

Det fryktede barnet er et usikkert barn, så ved å lære ham frykten for noe, overfører jeg også at jeg ikke stoler på ham for å møte den hindringen. Det påvirker selvtillit.

Det er normalt og naturlig at jeg vil beskytte min sønn mot farene som omgir ham, men jeg kan ikke alltid beskytte ham, og det er ikke bra. Barnet må utforske, han må snuble og han må falle, han må skade seg og han må gråte, men viktigst må han lære seg å stå opp. Hvis formidle følelsen av at verden er farlig, uvennlige, full av dårlige mennesker som kan skade meg, og dessuten, han bare ikke kan møte farene, og vi må kontinuerlig, er svært sannsynlig ikke tør å gjøre mange ting , (gå ned for brød, kjøp litt søtsaker, bestille en brus i en kafeteria ...).Det begrenser deg.

Vi overfører ikke bare usikkerheten, og den frykten med det vi sier, er ikke-verbal kommunikasjon også viktig. Hvis barnet føler at jeg er nervøs, hvis han merker min frykt ... vil han også ha det, selv om han ikke forteller ham noe.

Barn lærer også frykt ved observasjon. På andre tidspunkter overfører vi vår egen frykt, (til hundene, til høydene, til tannlegen, til nålene, for å gå alene til et sted ...) og der må vi gjøre den doble innsatsen, kontrollere min frykt og prøve å ikke overføre det til min sønn

Derfor er det viktig for foreldrene å kontrollere frykten for at barna våre kan bli skadet, at noe kan skje med dem, samtidig som de viser de som bryr seg om dem og lærer dem å være forsiktige og være forsiktige. Selv om jeg er redd for å klatre på det høyeste lysbildet, selv om jeg er i panikk for å falle, er det jeg stoler på, og at hvis jeg faller , kommer jeg til å være der, men uten frykt for å hjelpe og støtte deg. Tips for ikke å spre frykt for barn

Derfor er det noen spørsmål eller råd:

- Selv om frykt beskytter oss, betyr ikke generalisert frykt å være mer forsiktig.

- Hvis barnet ditt er veldig redd, stopp og tenk, hvordan handler jeg? - Hvis jeg er redd for noe, vil sønnen min sikkert ha det også.

- Vis ditt barn at du stoler på ham,

at han kan gjøre ting selv, at han er modig og dyktig. Fortell ham: Kjære jeg er med deg, jeg ser på deg, ikke bekymre deg for at jeg er her, og unngå: Vær forsiktig, du vil falle og du vil skade deg selv, det er farlig.

- Prøv å være rolig og ikke miste temperamentet ditt når du står overfor en vanskelig situasjon (et fall eller et skrekk på gata), fordi hvis barnet ikke har lagt merke til situasjonen eller Ingen skade har blitt gjort, din reaksjon vil bli redd, og det som ikke var viktig nå er skummelt. - Lær deg å være forsiktig.

Fortell ham: Ikke snakk med fremmede, hvis noen nærmer seg deg, ikke hør på ham eller fortell noen andre, og unngå setninger som: Hvis noen nærmer seg deg, er det mange dårlige mennesker. - Prøv å ikke styrke din frykt

ved å gjøre dem unngår de situasjonene som skremmer dem, men undervurder ikke deres betydning heller. Hvis barnet ditt er redd for mørket, ikke la han sove med alt slått på, men la et lite lys, for eksempel.