Leker og spill for å oppmuntre barn i deres tidlig barndom

Leker tillegg til å være et middel til distraksjon og Underholdning for barn, godt brukt til å stimulere og fremme mange læringsprosesser. De første seks årene av barnets utviklingsliv er grunnleggende, og det er alderen der vi må være mer oppmerksomme på den stimulansen vårt barn får. I disse årene, når vi snakker om å stimulere barnet, refererer vi ikke bare til betydningen av regulert utdanning, men det er en svært viktig del som vi kan gjennomføre gjennom spillet.

I disse årene, når vi snakker om å stimulere barnet, refererer vi ikke bare til betydningen av regulert utdanning, men det er en svært viktig del som vi kan gjennomføre gjennom spillet.

6 leker og spill for baby stimulering

Valget av leker vil være veldig i tråd med barnets alder, siden de vokser opp, ikke bare smaker deres smak, men en hel rekke ferdigheter er anskaffet og ferdigheter som vil få dem til å leke med mer sofistikerte leker.

Fra vår erfaring innen barnepsykologi observerte vi viktigheten av å spille i tidlig alder hos barn. Det er derfor spill anbefales å stimulere de små, for eksempel:

1. Den stabile: Med hvilke fine motoriske ferdigheter og øyehåndskoordinasjon er arbeidet, (det er også stabile for de yngste ...)

2. Den innskyvbare geometriske figurer eller dyr, som i tillegg til å arbeide hånd-øye-koordinasjon og finmotorikk, hukommelse former arbeider, og barna lærer dynamikken i puslespillet, veldig komplett spill sammen med konstruksjonene, svært viktig i barnas spill. I dette spekteret av leker er det et bredt utvalg, velg dem i henhold til barnets alder og smak. Når vi spiller med bygging, er det bra, favorisere både barnet lage sin egen konstruksjon, oppmuntre sin kreativitet, som du kopierer en modell, enten som bringer oss til selve boksen, eller du gjør den voksne er med ham.

3. Marion Med babyer på bruk av dukkene vil tjene til å stimulere en morsom måte for barn, sansene syn, berøring ... og de er litt eldre de selv kan spille med dem Vel å spille en historie, lag dine egne historier ...

4. Lyd leker: Farger, lyder og utseende er grunnleggende i lekene, de slående fargerne tjener til å tiltrekke barnets oppmerksomhet, velge dem og begynne å leke med dem.De forskjellige teksturer og innføring av lyder stimulerer sansene til syn, berøring og hørsel, og favoriserer assosiativ læring. 5.

Den game play dough, papirdukker, og påkledning dukker er gode ferdigheter til å fungere fint, samt tålmodighet av barnet. 6. Tradisjonelle leker:

I dette aldersområdet er tradisjonelle leker svært viktige for å favorisere en riktig stimulering i barnet. Barn er nedsenket i teknologisk verden, så vi kan ikke late som de ikke har teknologiske spill, men vi kan regulere bruken av dem. Ikke glem viktigheten og fordelene med tradisjonelle leker i barnet og hvordan de oppmuntrer læringsprosesser som ikke spiller videospill. Tips for å velge leker

- Ikke glem at

spill er gøy , og først av alt, gutten leketøy du må se morsom og underholdende; så han kan velge å spille hva han vil. Hvis et barn ønsker å leke med en dukke, eller en jente med en lastebil, la vi forlate dem og ikke favorisere sexistiske fordommer i dem. Hvert barn kan leke med leketøyet de velger. Men, ja det er sant, at til tross for individuelle forskjeller, jenter ofte gå gjennom et stadium av all-rosa, dukker og prinsesser "og barnas biler og lastebiler." - Spill, den deler også

. Når barn leker med flere barn, før spillet, vil de måtte forhandle blant alle hva de kommer til å spille, hvordan du skal spille, hva reglene i spillet er ... i denne prosessen vi involvere oppmerksomhetsprosesser, forhandlinger og aksept av regler og noen regler som tidligere ble styrt og akseptert av gruppen, en svært verdifull læring for deres fremtid. Deling av leker er en grunnleggende læring, spesielt når barn har søsken. Brødrene må lære å være sammen og ikke slåss, de har mange års sameksistens og deling, så jo før de lærer seg bedre. Foreldre kan fremme denne læringen. Det er derfor vi må forklare at de må dele leketøy, kan du ikke kjempe, og de må lære å dele og fikse ting selv. - Vi vil etablere foreldrenes øyeblikk for oppføring på scenen når de begynner å skrike for å slå eller fornærme

. Deretter må vi gjøre en rask analyse av situasjonen og vurdere hvilke konsekvenser som vil bli etablert. Når barna er små, er det nok å fortelle dem at vi kommer til å være fem minutter uten leketøyet for hvilket uorden begynte. Når de fem minuttene er gått, la vi dem starte spillet på nytt, for å gi dem muligheten til å dele og være sammen.