Lærer barn ikke å være dominerende med sine venner

Vi favoriserer barna våre når vi bruker en permissiv pedagogisk stil og tillater dem hjemme, kan de spille på sin lette og utvikle uten å ta hensyn til noen regel eller grense. Ikke alt går! Vi må overføre denne ideen til barna hjemme slik at de lærer å respektere den andre og ikke overreach når de samhandler med sin peer-gruppe.

Vi favoriserer barna våre når vi bruker en permissiv pedagogisk stil og tillater dem hjemme, kan de spille på sin lette og utvikle uten å ta hensyn til noen regel eller grense.

Ikke alt går! Vi må overføre denne ideen til barna hjemme slik at de lærer å respektere den andre og ikke overreach når de samhandler med sin peer-gruppe. Det vil si, vi må lære barn ikke å være dominerende med sine venner.

Hvordan barn skal oppføre seg med sine venner

Barnas atferd hos vennene deres er bare en refleksjon av hvordan de oppfører seg hjemme. Derfor er det viktig at vi legger inn i barna våre de nødvendige ferdigheter for å kunne utvikle seg med sine venner eller kolleger:

- Aktivt å lytte.

- Respekter andres meninger.

- Vennlighet.

- Express uten frykt tanker, følelser, meninger, etc.

- Ikke fornær, eller skremm.

- Ikke krever fra andre, og tvert imot, foreslå eller foreta forespørsler.

- Diskutere eller forhandle for å nå konsensus.

Hva skal jeg gjøre for å lære barn ikke å være dominerende med sine venner? 999> Vi tilbyr nå noen anbefalinger som vi må ta hensyn til hvis vi vil at vår sønn ikke skal oppføre seg på en dominerende måte med vennene sine og slutte å være " sjefen i gruppen ":

- Ikke vær sjef eller kontrollører med dem.

Barn kan oppføre seg på en dominerende måte eller være bossy med sine venner fordi de etterligner denne oppførselen de observerer hjemme. - Hjelp barnet å forbedre sine sosiale ferdigheter.

Å respektere andre og ha en aggressiv adferdstilstand kan ta bompen på barnet. Aggressiv atferd er det vi bruker når vi pålegger, kommandoer, styrer, bruker høy tone, et utfordrende utseende, eller i det ytterste når vi fysisk eller verbalt angriper andre. Barn med denne typen oppførsel bryr seg ikke om andre, hvordan de kan være eller hva de kan tenke på. De venter bare på å møte dine behov og oppfylle dine mål. Vi må hjelpe barnet til å endre denne oppførselen og vedta selvsikker adferd. - Lær barnet at han ikke alltid kan komme seg bort med det.

Barn som dominerer er vant til å komme seg bort med det. De klarer situasjonen og klarer å bringe andre til deres land. De er vant til å bestemme og innføre. Derfor er det godt å lære dem at de ikke alltid bestemmer seg for at de ikke alltid kan sendes, og at vi ikke alltid kan komme unna med oss. - Vær oppmerksom på deres behov og fremme deres selvtillit.

Ofte vil dominerende eller sosiøse barn få oppmerksomheten til folk rundt dem. De trenger alle til å være oppmerksomme på hva de gjør og hvordan de gjør det. Derfor må vi spørre oss selv om det er mulig at vår sønn krever mer oppmerksomhet og opptrer tilsvarende slik at barnet føler seg støttet og verdsatt av sitt miljø (familie, venner, lærere osv.). Vi kan styrke deres selvtillit ved å be dem hjelpe oss med enkle oppgaver som å feie huset, sette bordet, lage en oppskrift ... dette vil få deg til å føle deg nyttig og selvtillit vil bli bedre. - Gratulere ham når han handler på en passende og respektfull måte.

Hvis barnet ber om ting med god oppførsel, gjør forslag og uttrykker sine ønsker eller behov uten å kreve, bør vi gratulere ham for det. Hvis du får forsterkning, vil du sikkert handle igjen på den måten og vil gradvis inkorporere denne typen oppførsel. Et barn som oppfører seg på en dominerende, kompromissløs og sosial måte med mennesker rundt seg, er ikke et lykkelig barn. Derfor må vi være oppmerksomme på at regler og grenser er nødvendige for at barna skal utvikle seg på en sunn måte. Vi må ha denne ideen klar slik at barnet lærer hjemme at det er grenser og at andre skal respekteres til tross for at deres interesser noen ganger knytter sammen med oss.

Ved å utføre disse anbefalingene fortsetter oppførselen, er det tilrådelig å søke rådgivning og psykologisk rådgivning slik at en profesjonell kan hjelpe barnet til å trene sine sosiale ferdigheter.