Lesing og skriving hos barn. Hvordan å oppmuntre det

Reading er en aktivitet som består av tolke og dechiffrere, ved syn, den foniske verdien av en serie skriftlige tegn, enten mentalt eller høyt. Skriving er systemet for representasjon av ord eller ideer ved hjelp av bokstaver eller andre sett med konvensjonelle grafiske tegn og tvinger oss til å reflektere før overføring av informasjon.

Reading er en aktivitet som består av tolke og dechiffrere, ved syn, den foniske verdien av en serie skriftlige tegn, enten mentalt eller høyt.

Skriving er systemet for representasjon av ord eller ideer ved hjelp av bokstaver eller andre sett med konvensjonelle grafiske tegn og tvinger oss til å reflektere før overføring av informasjon. Når vi begynner å skrive med lesing, har vi leseferdighet.

Lese og skrive som komplementære aktiviteter for barn

Lese og skrive er komplementære aktiviteter som åpner dører til verden, og som vår senere læring vil avhenge av. Når vi leser vårt sinn, lagrer vi informasjon om hvordan ord skrives riktig, derfor lærer vi enkel stavemåte og insisterer så mye på viktigheten av å skaffe seg vane med å lese som barn.

Litteratur er forening av skriving og lesing , og evnen til å gjøre det riktig bringer oss nærmere til å forstå en tekst. Å lese og skrive godt, som vi tidligere har sagt, er å vite hvordan å dechifrere og tolke. Det tillater oss å bygge betydninger for å utvide vår kunnskap og organisere ideer.

For at barna skal begynne å lese og skrive, må vi prøve å fange deres interesse, bruke ord som er attraktive for dem og som er en del av deres miljø. Maleri, tegning og farging bidrar til å lære å skrive.

Hvordan oppmuntre leseferdighet hos barn

Barn lærer ved etterligning, så det er viktig å fremme et utviklende miljø for lesing, som blir lest og historier, er dikt, plakater, osv håndteres Vi må gi lesing og skrive en praktisk og funksjonell karakter der barn føler denne nytteverdien.

1. Bedre start med store bokstaver. Når liten start å skrive ditt navn, din beste venn, ditt kjæledyr eller dine favoritt leker, de begynner å bli klar over hvordan de høres individuelle og forent bokstaver, og senere begynne å gjenkjenne ord og setninger . Det anbefales å begynne å lære med store bokstaver. Ikke alle barn lærer i samme tempo og genererer situasjoner som fremmer interesse for bokstavene, vil alltid være veldig positive.

2. Bruk av skilt. For våre barn å bli kjent med bokstavene snart og forsterke deres læring, kan vi ty til skiltene. Sett en på døren til rommet hans der vises skrevet navnet og bildet ditt, skrive navnet på kjæledyret ditt, for eksempel 'Pancho' og plassere det under bildet av hunden din, gjør et skilt med ordet " Stories 'i leserom, legg på veggen en plakat av din favoritt tegneseriefigur med navnet ditt skrevet osv. de er veldig enkle triks som kan hjelpe oss i denne oppgaven. Over tid vil de forbinde ordet med bildet den inneholder, og de vil lære uten å innse det.

3. Ordspill Det er brevspill laget av giftfrie materialer, av forskjellige farger og størrelser, som vi kan spille stavelser, danne ord og ha det gøy med barna våre. Vi kan også kutte brev fra blader og aviser og danne nye ord med dem. Vi vil utvide aktivitetene som de lærer.

Et dikt til rette leseferdighet barn

Å vite nysgjerrighet at barn har for eventyr kan gjøre huske barne poesi om dette temaet, og escribírsela sted synlig så de kan se det når de vil. Selv om de virker små for disse aktivitetene, er barn i barndommen i stand til å utføre dem. Jeg forlater deg et av mine dikt, slik at du kan jobbe med henne.

Fairy NATT

I skogen av ildfluer,

vive 'The Night Fairy'

har en tryllestav,

og noen allerede vet,

A Firefly syk,

var veldig dempet,

og var veldig trist,

fordi den ikke var opplyst.

Hennes bekymrede venner,

gikk for å ringe feen,

hun gikk i natt,

med sin fortryllede stav.

Til den syke fireflyen,

med sin tryllestav berørt,

og for øyeblikket med sitt lys,

opplyste det lille ansiktet.

Utnyttelse av teknologi til vårt formål og bruk av datamaskiner og tabletter med enkle spill vil alltid være morsomt for barn når det gjelder læring.

For å fullføre, gir jeg deg en setning på Mario Vargas Llosa , Nobelprisen for litteratur. Å lære å lese er det viktigste som har skjedd med meg. Nesten 70 år senere husker jeg tydelig at magien til å oversette ord til bilder. '