Lærer barn å skille konstruktiv kritikk fra ødeleggende
Fra barndommen er vi hele tiden utsatt for kritikk. Derfor vil barna lære å skille seg konstruktivt fra destruktiv kritikk, motta kritikk og gjøre dem på en positiv måte, fremme at de utvikler seg effektivt i sitt sosiale miljø og at deres selvtillit ikke rystes av andres meninger. . Undervise barn til akseptere kritikk og utvikle dem evnen til å utføre konstruktiv kritikk er ideell for å hjelpe barnet til å lykkes i sine sosiale relasjoner.
Fra barndommen er vi hele tiden utsatt for kritikk. Derfor vil barna lære å skille seg konstruktivt fra destruktiv kritikk, motta kritikk og gjøre dem på en positiv måte, fremme at de utvikler seg effektivt i sitt sosiale miljø og at deres selvtillit ikke rystes av andres meninger. .
Undervise barn til akseptere kritikk og utvikle dem evnen til å utføre konstruktiv kritikk er ideell for å hjelpe barnet til å lykkes i sine sosiale relasjoner.
Å hjelpe barn med å akseptere kritikk
Mange ganger når vi mottar kritikk eller vurdering fra en annen person, føler vi oss invaderte, usikre og selv fornærmet. Dette skjer akkurat som barn. Men må vi få dem til å forstå konstruktiv kritikk som en mulighet til å forbedre , for å være mer effektiv og å skape forpliktelser med de menneskene som kritiserer oss.
Derfor må vi formidle barn til viktigheten av å akseptere negative kommentarer eller evalueringer, siden de utvilsomt beriker dem og vekker i dem interessen for å forbedre . Kritikk, så lenge det er konstruktivt, kan positivt påvirke barnets personlige utvikling. Nå er det nødvendig at barnet har utviklet evnen til å lytte til andre og akseptere kritikken for å senere reflektere over dem. Det er umulig at det vi gjør hele dagen eller at de avgjørelsene vi gjør er verdsatt av alle menneskene i vårt miljø, så det er helt normalt og nødvendig å motta kritikk. Dette er en ide som vi må innpode hos barn for å lære at
kritikk er noe som ofte skjer i sosiale interaksjoner og slik at de ikke mottar dem som om det var verdens ende. Lære å skille konstruktiv kritikk fra destruktiv kritikk
- Konstruktiv kritikk
er de som er laget av absolutt respekt og i en god tone. Det eneste målet at den personen som gjør konstruktiv kritikk har som mål å oppnå, er å gi tilbakemelding eller tilbakemelding til den andre personen slik at de kan gjøre det bedre neste gang.Denne typen kritikk er ment å hjelpe og oppmuntre til en positiv forandring i den andre personen. Det er ikke noe mer bak en konstruktiv kritikk, så å bli sint for å motta en konstruktiv kritikk er upassende og dette må vi la de små vite. - Den ødeleggende kritikken
er de som er laget av en dømmende, respektløs og skremmende holdning. Det eneste målet med destruktiv kritikk er å få ulempe og / eller følelsesmessig skade den andre personen slik at de føler seg dårlig om seg selv. Du kan ikke lære av dem, de gir ikke nyttig eller interessant informasjon, slik at de ikke tjener absolutt noe annet enn å skape et spenningsklimat som fører ingen steder og forverre forholdet du har med personen du er Kritikken er gjort. Kritikken er som en hammer, den kan tjene til å bygge eller ødelegge.
Alt avhenger av hvordan personen som holder den, bruker den. Av denne grunn må vi hjelpe barn å skille seg konstruktivt fra destruktiv kritikk, slik at de kan beskytte seg mot sistnevnte ved ikke å tillate dem å skade deres syn på seg selv. "Det er en god dyd for en rolig mann å høre alt de censorerer mot ham, for å rette på det som er sant og ikke forstyrres av det som er en løgn".
(J. W. Von Goethe).
