Som vilkår for å bruke når vi snakker om seksualitet med barn
Kan ha vært mer av en diskusjon med din partner, familie eller venner nevne hvordan kjønnsorganene før barna: "det vi kaller fløyte eller penis Vulva lyd så ille ... bedre si chichi ... men jeg er ikke overbevist om at det er helt fint" Du har kanskje funnet deg selv å forklare reproduksjonen med "pappa setter det lille frøet i mamma".
kan ha vært mer av en diskusjon med din partner, familie eller venner nevne hvordan kjønnsorganene før barna: "det vi kaller fløyte eller penis Vulva lyd så ille ... bedre si chichi ... men jeg er ikke overbevist om at det er helt fint"
Du har kanskje funnet deg selv å forklare reproduksjonen med "pappa setter det lille frøet i mamma". Kanskje en dag du svarte på en og du vil se den på skolen når jeg spiller, at du fortsatt er liten. Eller du har oppdaget at du gjør svensken før et ubehagelig spørsmål.
Selv om seksualitet er til stede gjennom livet, og det er uunngåelig å snakke om det, er det ikke uvanlig at du har denne eller andre tvil når du utdanner ditt barn, siden det er en ladet dimensjon av tabuer, falsk tro, skjul og fordommer. Vi presenterer deg med noen ideer om hvilke vilkår som skal brukes når du snakker om seksualitet med barn , og vi håper de vil hjelpe deg med å ledsage deg i denne oppdagelsen.
Vær klar over konsepter i seksuell opplæring av barn
Det menneskelige seksuelle faktum består av tre elementer:
- Sex , som refererer til det som er den kjønnsfulle kroppen, som stadig skifter).
- Sexualitet , er det som er levd (erfaringer og måten å føle sex på).
- Den erotiske , hva er gjort (ønskene og atferdene).
Hovedmålet med seksualundervisning vil gi barnet mulighet til å leve med konsistens som er (sex), som lever og føles (seksualitet) og hva de ønsker og gjøre (erotisk) til kan leve seksuelt på en unik, fri, positiv, autonom og ansvarlig måte.
Sex opplæring av barn er mer enn å snakke om kjønnsorganer og reproduksjon
Barnet utvikler sin seksuell handling når skannet, tar glede i å motta kilte når han ser nakne kropper, lytte til samtaler eldre, se på folk som føler seg beskjedenhet, mens du spiller med venner, bestemmer hvem du kysser, oppdager at folk uttrykker kjærlighet på forskjellige måter, forklarer vi at det er viktig å ta vare på kroppen din, bli forelsket eller se tegninger.
Sex utdannelse er til stede hele tiden, ikke bare snakke kropp og kjønnsorganer, også har å gjøre med selvbevissthet, selvtillit, følelser, kjønn, følelser eller relasjoner.
Å snakke om seksualitet med barn ikke bidrar til promiskuitet
De tenker kanskje at hvis du snakker om seksualitet med din sønn estimulas å gjøre tidlig praksis. Det er som du tror du begynner å snakke på engelsk med 1 år vil drive kommer til å leve i utlandet før den er klar. Tvert imot, gjør du for å være sikker på at når den tid kommer, kan du leve opplevelsen mer positivt, trygt og ansvarlig.
Hvorfor ikke gjøre det samme med seksualitet? Legning er som enhver annen læring, en gradvis og kontinuerlig prosess. Erfaringer og spørsmål som gjør at du barnet ditt 2 år (berøre kjønnsorganene fjernes i bleie) eller 5 år (hvordan barn blir laget?) Vil ikke være det samme som 13 år (det er normalt å føle kribling i vulva?). Å ha informasjon ikke fremme tidlig handlinger, snarere det motsatte. Virkeligheten viser at bedre utdanning har en tendens til å starte senere solopraksis. Det virker som skikkelig utdannelse selv forenkler opprettholde motivasjon til å vite og respekt, og å kjenne og respektere andre, og derfor å bestemme ansvarlig med hvem, hva, hvor, når og hvordan du skal starte praksis på forretningsreise .
Hvordan snakke om sex med barn
Måten du svare på barnet i seg selv kan være nøkkelen til å opprettholde en åpen kommunikasjon eller avsluttende . Barnet ber om å undersøke og bygge deres mentale modell og du er en av deres viktigste kilder til tillit. Hvis du oppdager at dine spørsmål eller atferd bry deg, du unngår eller skjelle ham, muligens tett kommunikasjon med deg. Det vil søke andre kilder til informasjon som kanskje ikke alltid være de mest aktuelle (for eksempel venner eller Internett), og du vil gå glipp av sjansen til å følge ham på hans seksuelle utvikling.
Å snakke om seksualitet med barn, er det som å snakke om noe annet emne, tilpasse seg de egenskaper, erfaringer og alder på barnet ditt, men også til din. Prøver å gripe enhver anledning til å svare daglig, og vil lette kommunikasjonen forbli åpen.
Hva vilkår vi bruker til å snakke om seksualitet med barn
Når barnet ditt har lært å lese deg forklare at A er A og M er M for å legge til rette for læring av lesing, men når vi snakker om sex det er vanlig å bruke eufemismer som en strategi for å redusere den voksne beskjedenhet. Ringe vulva, Chichi eller penis, eliminerer pikk mulige erotiske assosiasjoner som vi voksne, men sønnen din høres ut som en annen sikt.
, men fanger det at mens summen du ringe sum og fabrikkgulvet, er det visse ting som ikke har navn, har uendelig kirkesamfunn eller ikke engang nevnt, og også bli nervøs, rødme eller voksen forskyves. Denne situasjonen kan føre til forvirring, uvitenhet, avstand, eller sette av egne konklusjoner (må være noe galt, skitne eller skjule, du forbinder det med negative følelser som frykt, avvisning eller skam). Deling av en kode som er respektfull, vanlig, klar, uten fordommer og åpen, vil hjelpe deg med å etablere et positivt forhold til kropp, følelser, følelser og relasjoner.
Synes du at vilkårene som brukes i sexologi lyden er dårlig, sterk, kald eller for teknisk? Sikkert har du stoppet for å analysere hvordan vulva lyder, men ikke hvordan det utløser, syntaks eller multiplikasjon. Tenk om det ikke er mangel på vane eller sosial innflytelse lastet med negative konnotasjoner mot disse ordene. Prøv å begynne å bruke de riktige seksuelle begrepene: vulva, penis, testikler, sædceller, ovule, menstruasjon, samleie, reproduksjon ... I en uke har du blitt vant til det. Hvis det fortsatt koster deg, prøv å kombinere de tekniske ordene med mer uformelle, slik at barnet ditt lærer hvilke ord som skal brukes avhengig av konteksten. Forklar, for eksempel at du kan bruke chichi eller fløyte i personvern, men det, i legen, er det riktig å si vulva eller penis.
Hvis du vil at barnet skal lære å respektere og respektere andre, være forberedt på å forhindre misbruk, ta ansvarlige beslutninger, kunne kommunisere åpent om deres behov, ønsker, interesser, ... Kort sagt, hvis du vil utdanne en person At han lever sin seksualitet på en unik, fri, positiv og ansvarlig måte, at han lærer å ringe ting ved navn, er en god start.
