Typer intelligens hos barn
Visste du at det er mer enn én type intelligens? Når vi sier at et barn er intelligent. Hva mener vi? Kanskje til hans gode karakterer? Til hvilke løser de problemene som presenteres for deg, veldig bra? Alle disse spørsmålene som oppstår kan besvares takket være teori om intelligenser foreslått av Howard Gardner.
Visste du at det er mer enn én type intelligens? Når vi sier at et barn er intelligent. Hva mener vi? Kanskje til hans gode karakterer? Til hvilke løser de problemene som presenteres for deg, veldig bra?
Alle disse spørsmålene som oppstår kan besvares takket være teori om intelligenser foreslått av Howard Gardner.
Howard Gardners teori om flere intelligenser
Denne teorien hjelper oss å forstå og respektere hverandres individuelle forskjeller. Det er basert på premissene at alle mennesker er forskjellige. Det er ingen som er lik andre. Og hvor når det gjelder læring, har vi alle de samme rettighetene.
Når vi snakker om rett til utdanning, henviser vi til det vi kaller pedagogisk inkludering, og det betyr ikke at vi har samme prosesser å lære. Hver har et behov som utvikler seg over tid. Derfor må vi ta hensyn til de forskjellige intelligensene for å tilpasse opplæringen.
Ifølge Howard Gardner ble de første 7 intelligensene definert, da var det 8 og nå kan vi snakke om 8 intelligenser og en halv.
Typer av intelligens hos barn
1 språklig intelligens definerer denne typen intelligens til de som er gode på: lesing, chatte, fortelle vitser, skrive historier, gjør daglig, skrive dikt, lære språk og spillordspill.
Kort sagt, de er mennesker som har en spesiell evne til kommunikasjon.
2 logisk-matematisk intelligens: Din evne til å løse problemer er svært slående og ofte relatert til en type ikke-verbal intelligens, som er, kan man vet svaret på et problem lenge før du får verbalized.
er folk som det er gode på: å løse mysterier eller hjernetrimmere, gjøre oppgaver, trene logikk, telle eller beregne, organisere informasjon i tabeller, fikse datamaskinen problemer, spille strategispill, gjør anslag, lagre tall og statistikk.
3- visuospatial Intelligence Denne intelligensen kunne forholde seg til det ovennevnte, med henvisning til evnen til å løse romlige problemer, som ikke må forveksles med visuell perspektiv.
er de menneskene som er gode på: tegning, maling, kruseduller, spille dataspill plattform, bygge 3D-modeller, lese kart, se på optiske illusjoner, se bilder eller malerier, løse labyrinter, spille spill konstruksjon.
4 Musical Intelligence det finnes studier som sier det er en universalitet i mennesker i forhold til musikk, og det er en medfødt evne til å lære de forskjellige lydene, som ville bli oversatt senere år en god evne til å synge og humme, høre på musikk, spille instrumenter, komponere sanger, delta på konserter, følg eller sett rytmer.
5. - Kinesisk-korporell intelligens : Denne typen intelligens vil også være noe medfødt bare at noen er i stand til å utvikle den mer i dybden.
Er de som er gode til å: danse, handle, etterligne bevegelser eller uttrykk, spille sport, løpe, flytte, hoppe, spille spill av mime, oppdage nye bevegelser.
6 intra Intelligence er de menneskene som er gode på: arbeider selvstendig, reflektere tenke fremover, sette mål og hvordan du kan nå dem, å kjenne seg selv bedre, forstår deres følelser, vet poengene sterk og svak
7- Interpersonell intelligens: Denne typen intelligens ville være i strid med tidligere behandlede, intrapersonale. De er de som er gode på: å snakke, teamarbeid, hjelpe andre, for å forstå andre perspektiver, være med venner, megle konflikter, møte nye mennesker
8- Natura Intelligence forfatteren teorien om multiple intelligenser hevet sin egen teori om denne typen intelligens ved å henvise til de grunnleggende behovene til en svunnen tid hvor mennesket måtte skille plantene å spise forskjellige dyr osv Observasjon og naturalistisk intelligens var grunnleggende for overlevelsen av hva et menneske ikke kunne mangle.
Er de menneskene som er gode på det; gå ut på landsbygda, gå på camping, gå på tur, ta vare på dyr, lære om naturen, resirkulere, ta vare på miljøet.
en intelligens i barndommen
- Eksistensiell : sette denne intelligensen som gjennomsnitt fordi det begynner å etterforske nå er det ikke nok bevis som oppfyller alle vilkårene for å vurdere en mer. De er de som er gode til å tenke på transcendentale problemer, kjenne til andre religioner og tro, stille spørsmål om universet, finne ut hvorfor ting skjer, forstå menneskelige handlinger.
Hver person har hver og en av disse intelligensene, selv om de utvikler seg annerledes i den ene eller den andre i noen. Det er denne intelligensprofilen som gjør oss annerledes.
