Hva du skal gjøre når barnet benekter det åpen

Når et barn ligger eller nekte bevis på noe som har gjort Det trenger ikke å bety at den lille er en tvangsløg. Faktisk, når barna er svært unge (før 3 år), er deres løgner mer relatert til fantasi og fantasi enn en tilsynelatende grunn at de ønsker å dra nytte av. Det er derfor viktig at de voksne rundt dem fokusere sin innsats på å korrigere når barnet benekter det åpen , og dermed hindre bruk ofte når eldre.

Når et barn ligger eller nekte bevis på noe som har gjort Det trenger ikke å bety at den lille er en tvangsløg. Faktisk, når barna er svært unge (før 3 år), er deres løgner mer relatert til fantasi og fantasi enn en tilsynelatende grunn at de ønsker å dra nytte av.

Det er derfor viktig at de voksne rundt dem fokusere sin innsats på å korrigere når barnet benekter det åpen , og dermed hindre bruk ofte når eldre.

Hvorfor nekte det opplagte barn

Det er barn som fornekter det åpenbare til slutten og bruke løgnene som en måte for beskyttelse, for å føle seg trygg, eller for å dekke alle behov. Når de gjør det, indikerer de at de har litt frykt, eller at de føler seg litt usikker. De vanligste årsakene som barnet ligger for er:

- En av hovedgrunnene til at barnet nekter det åpenbare og bruker løgnen er frykt for å bli straffet.

- Når blir de frustrert for noe og forteller det motsatte. For eksempel suspenderer han en eksamen og sier at han har godkjent den.

- Barn gjør det fordi det er det de ser rundt dem. Det er de gjør det ved imitasjon .

- De lyver fordi de føler seg uovervåket , og de gjør det som en våkneavtale.

Intensjonen i løgnen vises avhengig av rytmen til barnets modning. Ifølge modenhet barnet kan begynne å ligge med hensikt å benekte det åpenbare og en gang i perioden fra 3 år til 7

Hva gjør du hvis vi oppdager barn i en løgn

- Vær et eksempel. Det er foreldre som henvender seg til hvite løgner "for å få til barnet", noe som gjør løfter som ikke kan innfris eller lure vår komfort som sa: "Vi vil ikke gå til parken fordi det er lukket." Barn lærer ved imitasjon og med disse atferdene lærer vi dem å lyve.

- Ta hensyn til barnets personlighet. Ifølge barnets personlighetsmønster vil det presentere egenskaper som er mer sannsynlige for å forandre virkeligheten. På den ene siden er det barn med stor fantasifull kapasitet. Og derimot er det barn som trenger anerkjennelse, som oppfinner ting for å motta komplimenter og belønninger.

- Gi tillit . Det bør styrke selvtillit og gi deg den tilliten du fortjener.For dette må vi gjøre det klart for barnet at hvis han ligger, vil det bli konsekvenser for å overføre ansvaret for sine handlinger.

- Gi barnet muligheten til å revurdere . Når vi ber om forklaringer, må vi la ham snakke og ikke forutse svar forutsetter hva som har skjedd. Du må gi ham muligheten til å innrømme at han lyver og hvis han gjenkjenner motet, men husker at det kommer konsekvenser, og han må innrømme sin straff.

- Unngå å oppføre seg som om barnet ikke lyktes. Det vil si at vi ikke kan forhindre at denne typen barn lyver, derfor er det veldig praktisk å la barnet vite at hvis han ligger, vil vi slutte å spørre ham, og vi vil gå direkte til kilden for å informere oss. For eksempel, hvis du lyver om karakterene dine, går du direkte til læreren.

- Vær tålmodig. Det beste for disse situasjonene er å forsterke tålmodighet, utholdenhet og fasthet når det gjelder å handle mot løgner.