Ensomme barn som ikke har venner

Å Ha venner er en viktig del i utviklingen av alle barn, både i barndommen og i barndommen. ungdomsårene. Imidlertid har mange barn problemer med å etablere relasjoner med barn i deres alder. Det viktigste å kunne hjelpe deg er å vite årsaken til at du ikke har venner. I begynnelsen bør du spørre deg selv når problemet startet.

Å ha venner er en viktig del i utviklingen av alle barn, både i barndommen og i barndommen. ungdomsårene. Imidlertid har mange barn problemer med å etablere relasjoner med barn i deres alder. Det viktigste å kunne hjelpe deg er å vite årsaken til at du ikke har venner.

I begynnelsen bør du spørre deg selv når problemet startet. For eksempel, hvis han alltid var veldig utadvendt og etter hvert blitt isolert, er det mulig at noe har skjedd med et annet barn, eller han er deprimert eller nervøs på grunn av en annen årsak. For eksempel, død av en slektning, separasjon ...

Hva skal du gjøre hvis barnet ditt ikke kan få venner? 999> Kanskje har barnet aldri hatt venner, og i så fall er det første å utelukke en utviklingsforstyrrelse eller lærevansker, siden det kan være et symptom å verdsette. I så fall trenger de strategier for å håndtere dette problemet og trenger hjelp fra en spesialist.

Hvis det ikke er en av de ovennevnte årsakene, kan du være i stand til å hjelpe deg hjemme. For å gjøre dette må du spørre deg selv hvordan du nærmer deg disse barna: på en aggressiv eller insisterende eller krevende måte. Den beste måten å løse det på er å gjøre det ved:

- Imitasjon:

Tenk hvordan du gjør det og gå veiledende trinn for trinn. Ikke bare er det nok å snakke om det, det har å gjøre med hvordan du forholder deg til og kommer nærmere andre slik at han kan begynne å vite hvordan du gjør det. Et annet alternativ er å henvende seg til historier, spill eller filmer for å se det i andre tegn. Det er mange materialer på markedet som kan brukes til å fremme sosiale ferdigheter, men det viktigste er ikke bare å bruke dem, men å fordype dem og deres konkrete problemer. For eksempel. Undersøk hvordan han har gjort den karakteren så populær eller har så mange venner. - Oppfordrer din følelsesmessige intelligens og empati

: Hvis du klarer å kjenne dine følelser og de andre, får du flere venner. Noen ganger innser de ikke at de invaderer den andre personens rom eller måler ikke sin styrke når de leker med andre. Derfor er det viktig at du analyserer situasjoner du har hatt, og de barrierer du har møtt. - Foreslå situasjoner:

Oppmuntre et passende miljø er grunnleggende. Du må føle seg trygge for å begynne å praktisere alt du lærer. Derfor er parken et godt alternativ for å komme nærmere andre og starte en samtale.Så du kan se det, og han vil vite at hvis du blir avvist, vil du være der for å følge med ham. Dessuten vil du kunne oppdage feilene dine bedre. Kanskje vet han ikke hva han skal snakke om, eller hvordan han skal koble seg til andre barn. - Motiver deg om å registrere deg for samarbeidsaktiviteter:

På den måten får du muligheten til å møte flere mennesker. Aldri tvinge ham til å gjøre det, han har lyst til å gå. I begynnelsen, ideelt sett bør de være små grupper eller til og med jobbe parvis. På den måten får du mer selvtillit. For eksempel, hvis du vil gå til en leir, kan du bedre vite et barn på forhånd for å gi ham tillit.