Jobbe med spillet. Barns historie om kreativitet

I klassen De har bestilt en jobb for slutten av året , men oppgaven er ikke lett, og Olivia har ingen ideer å foreslå. Men plutselig skjer noe bra med deg ... Oppdag hvordan historien om Arbeider med spillet fortsetter, vil lære deg at arbeid kan også være morsomt og kan hjelpe mange mennesker til å få et bedre liv lett og hyggelig.

I klassen De har bestilt en jobb for slutten av året , men oppgaven er ikke lett, og Olivia har ingen ideer å foreslå. Men plutselig skjer noe bra med deg ...

Oppdag hvordan historien om Arbeider med spillet fortsetter, vil lære deg at arbeid kan også være morsomt og kan hjelpe mange mennesker til å få et bedre liv lett og hyggelig. Kreativitet er en viktig del av jobben.

Barnas historie om kreativitet. Arbeid med spillet

Du måtte sende inn et sluttpapir for å fullføre kurset og starte ferier . Doña Herminia, læreren, hadde forklart i klassen at det skulle være et kreativt prosjekt for forbedring av hele samfunnet. De må gi det beste av seg selv, og Olivia ble tapt. Det hun likte mest spilte, og hun kunne ikke tenke på hva de skulle foreslå eller hvor de skulle starte.

Olivia prøvde å bli hos vennene sine i parken, men de kunne ikke fordi de var for opptatt med å forberede sine jobber. Det var da at Marcos, Olivias eldre bror, innså at søsteren hans var trist.

- Hva er galt med deg? - Marcos spurte Olivia.

- Vi må levere en jobb i skolen og jeg vet ikke hva jeg skal gjøre - svarte han.

- Det enkleste er alltid å gjøre det vi liker mest og på den måten vil vi ikke mislykkes, og vi vil også like å gjøre det. Hva liker du mest å gjøre? - ønsket å vite Mark

- Play - svarte Olivia.

- Så slå spillet inn i prosjektet ditt og arbeid - foreslo Marcos.

Musene begynte å jobbe på Olivias hode. Jeg hadde nå mange ideer og var veldig glad i å tenke på hvordan de skulle bære dem ut. Jeg hadde bestemt meg for å opprette en Toy Library som en offentlig tjeneste der alle lekene i verden ville være, og alle kunne spille der eller ta lånte leker for en stund, som biblioteker gjorde.

På denne måten ville barna ikke være trist fordi de ikke hadde leker , og foreldrene ville ikke bekymre seg så mye om deres barns forbrukerisme. Det ville ikke lenger bli hørt på gatene at "pappa kjøper meg ... mamma, jeg vil ha denne eller den tingen ..."; eller gråt av de små for ikke å få gaver som de raskt glemte i en skuff.Foruten de eldre kunne også spille og så ville de være mer tid barn og mer tid lykkelig.

Olivias prosjekt var en suksess i sin klasse, og hun fikk også gratulerer fra læreren hennes, fru Herminia. De startet nå Olivias ferie etter en lang kurs der i tillegg til å lære engelsk, matematikk, språk ... hadde lært at det er viktig å gjøre det man liker å nyte, vær glad og gi det beste av seg selv . Spørsmål om teksten

Lese forståelse er et av de viktigste trinnene et barn bør ta når de står overfor

lesing og skriving. Ikke bare må enkelte ord forstås, men også betydningen av

fullstendig tekst . I Guiainfantil. com vi gir deg noen spørsmål om historien om å jobbe med spillet for å se om barnet ditt har forstått det bra. - Ville Olivia gjøre jobben læreren hadde bedt henne om å gjøre?

- Hvorfor var det så vanskelig å gjøre det?

- Hvem ga deg ideen?

- Hva har du gjort for jobben din?

- Tror du det er en god ide?

- Hvilken ide ville du ha foreslått?