Frøken Marisa. Barns historie om å lese
Frøken Marisa er en historie som snakker om fordelene med å lese for barn. En perfekt barnas historie for å forbedre vane med å lese i de små. Frøken Marisa var skolebibliotekar og elskede bøker. Han gikk alltid fra en klasse til en annen med bøker med sine små, små armer. Barn som var ny på skolen så på henne først med litt frykt .
Frøken Marisa er en historie som snakker om fordelene med å lese for barn. En perfekt barnas historie for å forbedre vane med å lese i de små.
Frøken Marisa var skolebibliotekar og elskede bøker. Han gikk alltid fra en klasse til en annen med bøker med sine små, små armer. Barn som var ny på skolen så på henne først med litt frykt ... det var så alvorlig! Men så snart de snakket med henne om bøker, skjønte de at i virkeligheten var Miss Marisa den morsomste læreren på skolen . En barnehistorie om kjærligheten til å lese
Han pleide å ha lyse farger, han likte å hoppe på tau og spille skjul og søke, og han foreslo alltid underlige spill til dem, som den tiden han trengte femte gradere til sett på noen store briller for å lese Manolito Gafotas, eller når han tok en kost til å lese 'The Little Witch'. Jeg visste også så mye ... Det var ingen bok som ikke var lest! Derfor var Frøken Marisa alltid ventet til den siste dagen i klassen for å gi alle elevene på skolen en liste over bøker som skulle leses om sommeren. Han likte å anbefale spesielt de store eventyrklassikerne. I begynnelsen endte barna, som bare tenkte på å nyte sommeren, ikke mye oppmerksomhet til Frøken Marisa, men da ukene gikk og de begynte å bli lei av varmen, svømmet bassenget og rørene mange til å lese noen av anbefalingene fra Frøken Marisa. Og da endelig, september ankom, fortalte barna læreren hva de tenkte på de bøkene.
- Hvordan likte jeg Treasure Island!
- Vel, jeg hadde det bra med de tre musketerne!
Frøken Marisa lyttet til dem spenst og hennes alvorlige ansikt ble muntert og hun stoppet ikke med å smile.
Men i juni skjønte barna at
noe skjedde med Miss Marisa
. - Jeg har undersøkt - utbrød en dag Fabi, som var en fjerde klasse jente som elsket mysterieromaner. - Han har sikkert blitt forelsket. Derfor sukker han så mye! - Elsa utbrød at hun skulle til femte klasse og hadde begynt å lese romantiske bøker.
- Han vil bli lei av bøkene - sa Ismael, som foretrukket å tegne tegneserier enn å lese historiene uten tegninger sendt til ham i den sjette.
- Det er ikke det - avbrutt Fabi - som jeg sier, jeg har undersøkt, og jeg vet hva som skjer:
Frøken Marisa går tilbake!
Barn var veldig overrasket og også litt trist. Hva skulle bli av skolebiblioteket uten denne rare mannen og hennes galne ideer? Men det var ingenting de kunne gjøre. Dette ble bekreftet av regissøren: -
Det eneste du kan gjøre er å takke henne for alt hun har gjort for deg, slik at hun føler seg elsket av alle disse årene i skolen
. Men hvordan kunne de gjøre det? De tilbrakte hele morgenen med å løse problemet til de endelig fant en løsning. - Hva Marisa elsker mest er bøker, så du må gi henne en bok!
- Men hvilken, hvis du allerede har lest dem alle ...
- Bare en for henne. En som vi gjør blant oss alle.
- Og hun kan være hovedpersonen.
En historie gjort av barn
Men som Frøken Marisa allerede hadde lest alt, bestemte barna seg for å lage en bok bare for henne.
Det ville være en bok som de ville skrive sammen og hvor hun var hovedpersonen. Det var hvordan hver og en skrev en historie, et eventyr av Miss Marisa i skolen, eller i fantasiverden av bøker og bundet dem sammen. Ismael var ansvarlig for å lage illustrasjonene. Selv om de ikke hadde mye tid, med mye arbeid og allas hjelp, klarte barna å fullføre gaven.
Når den siste dagen i klassen gikk barna på biblioteket på jakt etter Frøken Marisa, fant de henne i stolen, og plukket opp sine siste ting: to tomme notatbøker, kalker, fargeblyanter, markører , saks, hostedråper, tre briller som var igjen da de gjorde aktiviteten til Manolito Gafotas, et hoppetau som han pleide å leke med barn i tredje klasse og noen bøker. - Frøken Marisa, dette er for deg.
Da læreren åpnet den pakken og fant at
herlig bok full av historier som barna hennes hadde skapt bare for henne
, begynte hun å le og gråt samtidig. Han fylte dem med kyss og klemmer og veldig glad fordelt alle gjenstandene blant barna. Jeg trengte ikke å ta noe hjemme lenger. Den boken var nok for ham og tilfredshet med å ha fått de barna til å elske bøker så mye som han elsket dem.
