Lære barn å styrke vennskapsbånd i barndommen
Voksne vanligvis bekymre deg mye om venner av våre barn og vi legger stor vekt på å ha gode og mange venner, som er sammenhengene er sterke og holdbare, og noen ganger vi forvirre kvantitet med kvalitet. De vennlige relasjoner er sentrale i det emosjonelle, sosiale og intellektuelle utvikling av mennesker, så det er viktig lære våre barn å styrke vennskapsbånd i barndommen.
Voksne vanligvis bekymre deg mye om venner av våre barn og vi legger stor vekt på å ha gode og mange venner, som er sammenhengene er sterke og holdbare, og noen ganger vi forvirre kvantitet med kvalitet.
De vennlige relasjoner er sentrale i det emosjonelle, sosiale og intellektuelle utvikling av mennesker, så det er viktig lære våre barn å styrke vennskapsbånd i barndommen.
Lær å styrke vennskapsbånd i barndommen
Det er viktig å vite at over begrepet vennskap forandringer i livet syklus, både innholdet og måten den manifesterer seg, og at den er påvirket av en rekke variabler som kommer til å være sentrale i typen og kvaliteten på våre barns vennskap.
Det er viktig å vite hvilke aspekter av utdanning som oppstår i familien, påvirker utviklingen av barns vennskap. Variablene av familien miljøet som har en innvirkning på forholdet til barnet eller barnet med jevnaldrende er
- tilknytningsstil utviklet av barn og deres tall hovedfeste, flytte til relasjoner med sine jevnaldrende. I stil med sikker vedlegg overfører de gjensidighet, forståelse og empati. Det er også en stil av vedlegg som forenkler utviklingen av positiv selvfølelse, initiativ, nysgjerrighet og entusiasme, og disse barna viser mer kompetente og adaptive atferd i samhandling med jevnaldrende. Andre typer feste har en tendens til å gi uttrykk for en variert repertoar av inkompetanse, som strekker seg fra den sinte og aggressiv oppførsel av usikker-unngå vedlegg, for å enkelt frustrable og hemmet whiny adferd som har en tendens til å vise usikker-tvetydig vedlegg.
- Educational praksis og stil på samspillet mellom foreldre også ha sammenheng med noen attributter av sosial kompetanse for barn. Derfor, for eksempel, er den demokratiske stilen assosiert med gode nivåer av sosial konkurranse, barn av autoritære foreldre er mer sannsynlig å være aggressive når figuren kontrollen ikke er til stede, også uttrykt liten hengivenhet for sine kamerater, har lite initiativ i sine sosiale møter og være mindre glad og spontan, også barn av givende foreldre har problemer med å kontrollere atferd
- handlingene til foreldre i forhold til sosial kompetanse for sine barn, deres verdisystem, deres oppfatning av barndommen og utvikling og betydningen de tillegger den sosiale opplevelsen er avgjørende i vennskap for barn.
Hvordan hjelpe barn å styrke vennskapsbåndet
Men i tillegg til familie- og utdanningsvariabler er det noen konkrete handlinger som foreldre kan sette i gang for å fremme vennskapets bånd i barndommen:
- Barn lærer av det de ser hjemme , slik at det er bra for barna å være sosial, at foreldrene er sosialt. Hvis du blir med venner eller snakker om dem regelmessig, ser barn at de er positive og hyggelige forhold, og de vil forstå hvorfor du verdsetter dem og setter pris på dem.
- Inviter vennene dine til å ha en matbit eller tilbringe ettermiddagen hjemme eller å gå til parken. Når de er små, planlegger de ikke vanligvis planer, og med det hektiske livet som vi leder, der det synes å være lite tid, er det bra for voksne å sørge for at barna forholder seg til vennene sine utenfor skolen.
- Når det er barn hjemme, gjør det det lettere for å spille blant dem (kostymer, puslespill, konstruksjoner, brettspill ...).
- Vi må prøve ikke å gripe inn i sine spill eller i deres mulige forskjeller . Det er bedre at de lærer å løse sine små konflikter mellom dem.
- Lytt til barnet ditt . Hvis han er opprørt eller bekymret fordi hans venn har blitt sint eller ikke har spilt med ham, er det godt å snakke med ham og hjelpe ham med å løse og forstå situasjonen. Ikke avvis det og fortell det "det vil gå bort", "i morgen har du glemt", hjelpe ham med å uttrykke det han føler og lære ham å snakke med sin venn.
Endelig er det viktig at vi forstår at vennskap er grunnleggende i våre barns sosiale utvikling, så når barn er unge, er vi foreldrene som må sørge for at barna har tid til å leke og samhandle med barna sine. Det samme utover fordypningen eller etter skoletiden.
