Hvordan utdanne seg i likestilling for å hindre kjønnsvold

Min datter er i tenårene hennes og en I dag hørte jeg henne snakke med en venn på telefonen, klaget om noe som hadde skjedd med vennen hennes. Da de ble ferdig med sin samtale, kom hun til meg for å være redd, hun klemte meg og sa: "Mamma, Maria mor har dødd og det var kjæresten hennes som drepte henne." Ufffff ... for øyeblikket tenkte jeg 'hvorfor, i de tider vi lever, må jeg snakke med min lille jente om det? "På den annen side ble jeg overveldet av smerten av det som skjedde.

Prosjekt å utdanne i likestilling av kjønn

Etter den dårlige drikken tok jeg fordel av situasjonen å snakke med jenta, få henne til å forstå at dette ikke er riktig og at det finnes måter å forebygge vold. Og det viser seg at det er et prosjekt ("School of Philosophers") utarbeidet av Colegio Brains , i samarbeid med Women's Institute, for å utdanne seg om likestilling som en måte å forebygge vold på. Prosjektet er rettet mot studenter i ulike aldre, fra 5 til 12 år.

Prosjektet foreslår en dekalog av praksis som kan brukes til å utdanne de yngste i ekvivalens og unngå vold:

1. Følg og lytt til barn . Stopp å høre på hvilke begreper de håndterer om sjangere og hvilke holdninger de har når de forholder seg til sine jevnaldrende, å vite hva vi står overfor.

2. ødelegge fordommer blant barn . Når de sier noe kategorisk, må de svare med et spørsmål: hvorfor? Når du prøver å begrense fordommer, blir det selvdestruktiv.

3. Polsk de gyldige ideene som barn har . Vi må tilpasse deres bekreftelser og deres oppførsel. Videre må vi få dem til å forstå at generaliseringer er misvisende.

4. Involver barn i husarbeid. Tilordne ansvarsområder eller daglige aktiviteter som tradisjonelt har blitt vurdert som "kvinners ting" eller "menns ting".

5. Del informasjon (skole, arbeidsmiljø, media ...) . Sett felles informasjonen som kommer til våre hjem. Dette genererer først en samvittighetsvaner, et daglig møtepunkt for familiemedlemmer. I tillegg er kontrasterende meninger av alle innbydende oppmerksomme lytter og nærer den kritiske kapasiteten.Det hjelper oss å forstå hvordan de er, hva de ser, hva de synes og hvordan de føler.

6. Vær modig og forstå våre egne begrensninger når det gjelder kjønn. har blitt tatt opp i et samfunn som, som i dag, var ment å tildele en rolle til hvert kjønn. Vi trenger å lære noen macho vaner, og for at vi må se på oss selv kritisk.

7. Begrens barnas adgang til skadelige stimuli. Design en fornuftig tilgang til TV-innhold og veilede det. Vi må sørge for at TV-tid dele det med oss, og vi må svare på spørsmål som oppstår om hva de ser, inkludert "ubehagelig" spørsmål om seksualitet eller relasjoner mellom menn og kvinner.

8. Spill med universelle spillene. Tradisjonelle spill som deles av barn, spill som ikke trenger verktøy eller definerte roller. Vi tror for eksempel skjerf, den blindebukk, redning ... utgangspunktet morsomme spill som ikke forstår eller gå av moten sjangere.

9. Et eksempel på barn er viktig. De ser oss som ivrige tilskuere, gjenta ordene våre og etterligne våre oppføringer. Se hvordan vi forholder oss til dem, til vår partner, for oss selv, til familiemiljøet og samfunnet. Behavioral mønstre er arvet, og det er ikke lett å komme vekk fra denne familieinnflytelsen. Unngå roller, klisjeer, talemåter om kjønn, og la gå lage dine egne meninger med respekt og empati så forskjellig.

10. Overvåke og holde styr på banen for å lære ikke bare . Vi er ikke arrangere, og heller ikke falle inn i "veldig bra" Å lære vaner, må vi lære å være, som Aristoteles sa, vår beste versjonen. Det er lykke. Og for å oppnå det må vi avlære, kritisere, se og forstå realitetene i vårt miljø og endre det som ikke fungerer. Og i dag, den rollen som er tildelt kvinnen ikke fungerer, og det sømmer seg for oss å endre det. Dette er en unik mulighet til definitivt å forandre ting.