I hvilken alder Stamming er oppdaget hos barn

The disfemia, kjent på folkemunne som Stamming er en kommunikasjonsforstyrrelse preget av forstyrrelser i talefølge: gjentakelser, forlengelser eller unormale forstyrrelser av lyder, stavelser eller ord. Parallelle tegn på spenning eller ansikts- eller kroppslig innsats relatert til innsatsen når man snakker kan vises.

opprinnelsen til dette problemet er ikke kjent selv om det antas at en rekke genetiske, fysiologiske, språklige eller miljømessige faktorer som øker sannsynligheten for at vises

Babbling barn som de lærer å snakke ikke er stamming

er det vanlig for barn mellom 2 og 5 år presentere verbale kutt (det virker som det etterlater dem ordet) og gjentakelser av stavelser fordi de er fortsatt lære å snakke, å organisere ordene og setningene. Dette er et problem som pleier å overføre spontant et år etter at det startet. Fire av fem barn som viser tegn på stamming går videre til normal tale. Men hvis problemet vedvarer etter ett år har begynt, er det større risiko for at den vil bli etablert og opprettholdt til skole eller voksen alder.

Hva som skal gjøres når barnet blokerer når man snakker.

Forholdet til foreldrene og andre mennesker rundt barnet i retning av å snakke er fundamentalt i utviklingen av deres flythet.

- Viktigst hindre barnet klar over hans problem , det vil si, innså de at stamming, er av som sine egne forsøk på å hjelpe ham kan føre til øke den.

- Vi bør snakke med barnet sakte og gi ham tid til å uttrykke seg. Hvis vi snakker med dem sakte og roligt, vil vi gi dem en god modell å etterligne.

- Det er viktig å være mer oppmerksom på hva han sier enn til hvordan han sier det , uten å korrigere ham når han gjør en feil.

- Prøv å være rolig og vær rolig når barnet ditt er blokkert. Vent alltid til du er ferdig med å snakke og ikke ferdig med ordene eller setningene for ham .

- Ikke tving barnet til å snakke i situasjoner der dette ville være ubehagelig eller stress Evita kommentere eller gi anbefalinger som: 'snakke saktere', 'puster', 'ta en pust' , "ikke bli nervøs", etc.Og fremfor alt unngå latterliggjøring, kamper eller straff i forbindelse med talen din . Denne typen kommentarer og holdninger gjør barnet føler seg evaluert i deres måte å snakke, bli oppmerksom på vanskeligheter og øke og forlenge problemet.

- Når barnet kommer ut av blokkaden og snakker flytende, unngå å lage kommentarer som "hvor bra du har gjort", "du snakker mye bedre". Dette kan få deg til å føle seg evaluert hver gang du snakker.

- Det er viktig å skape et klima av sikkerhet og forståelse rundt barnet. Vis ham med din holdning som du liker å snakke med ham.

Når man skal konsultere en profesjonell om barnets stamming

Selv om flytproblemer vanligvis avtar spontant, er dette ikke alltid tilfelle. Det er en rekke risikofaktorer som bør behandles snarest mulig til en terapeut som spesialiserer seg på språkforstyrrelser (taleperson eller faglærer i hørsel og språk). Det anbefales å se en spesialist i følgende tilfeller:

- Når det er en familiehistorie av stamming.

- Når tre til seks måneder har gått siden blokkeringene dukket opp.

- Når barnet har noen taleforsinkelse eller språknedsettelse.

- Når det er emosjonelle, psykologiske eller organiske endringer.

- Når barnet er klar over at han stiver.

- Når foreldre eller lærere begynner å vise bekymring om barnets tale.

- I tilfelle vi observerer i barns innsats eller ansikts- eller kroppspenning når vi snakker, ledsaget av blokkeringer

- Når barnet viser spenning, angst eller frykt i situasjoner der han må snakke.

- Når det er gjenstand for latterliggjøring eller vitser fra andre barns side.

- Når det er barnet selv som forteller oss at han har problemer med å kontrollere sin tale eller at han er bekymret for sitt problem.