7 Triks for å lære barn å skrive poesi

Den barnerim er en utmerket pedagogisk ressurs for å stimulere lære av barn, vekke interessen for å lese og den første kontakten med litteraturen, slik at fungerer som et pedagogisk komplement . Som vi allerede vet, bidrar til å øke vokabularet, for å øke minne, konsentrasjon og muntlig uttrykk. Det er underholdende, morsomt og rytmen og musikaliteten er avgjørende for at barna blir tiltrukket av det.

Den barnerim er en utmerket pedagogisk ressurs for å stimulere lære av barn, vekke interessen for å lese og den første kontakten med litteraturen, slik at fungerer som et pedagogisk komplement .

Som vi allerede vet, bidrar til å øke vokabularet, for å øke minne, konsentrasjon og muntlig uttrykk. Det er underholdende, morsomt og rytmen og musikaliteten er avgjørende for at barna blir tiltrukket av det. Det favoriserer leseforståelsen, derfor er det så viktig at de kjenner poesi siden de er pequeñitos. Vi forteller deg hvordan du kan hjelpe dem til å våge å skrive poesi.

Hvorfor lære barn å skrive poesi

Oppfordre barna til å skrive poesi, både i skolen og i familien, vil gjøre dem mer kreativ . Nesten alle av oss har begynt å lære med barnehagerymer.

Selv om rim er ikke obligatorisk i et dikt, er mer moro for barn som har den samme lyden på slutten av versene . Vi kan lese dikt høyt slik at de blir kjent med sjangeren og møte fremtredende poeter som Gloria Fuertes, spansk poet kjent for sine barnerim og neste år feirer sitt hundreårsjubileum.

Dikt små barn må ha en enkel rim, med et leksikon og en struktur som ikke utgjør noen problemer for dem når du leser.

Vi kan også bruke poesi til å overføre grunnverdier og forklare barna meningen med ord som snakker om følelser og følelser.

7 triks for å lære barn å skrive barns poesi

1. Vi kan starte med korte, attraktive og enkle dikt og endre noe vers, forvandle poesi gjennom et kjent dikt. Det handler om å leke med versene slik at barn nyter å finne ut.

2. Med tunge twisters, gåter og sangene , vil vi holde oppmerksomheten din, også, det vil sikkert forbli i minnet for alltid.

3. Sing, dans, klapp med kjente eller oppfunnet dikt , som ikke husker et dikt fra barndommen?

4. Vi kan lage en poesi ved å gi tre ord tilfeldig, for eksempel, og med dem finne et dikt som gir mening. 5.

Finn synonymer og antonymer eller ord som rimer med hverandre, kan også være mye moro. 6.

Fra en kjent historie kan vi lage en poesi . Jeg forlater et eksempel med fortellingen om Rødhette Poesi Rødhette

'Et hus bestemor

må du ta med en kake',

mor sa jenta

senest av åtte.

'Ikke somle med noen

eller snakke med fremmede,

gjennom skogen snart

og se når de har spist'.

Røde hette i skogen

med ulven ble funnet,

ignorerer hennes mor

av kjeksen som tilbys.

Ulven som var en scoundrel

den lille en lurte,

og bestemorens hus

før kjøring kom.

'Jeg Riding Hood bestemor',

sa han endre stemmen

åpnet døren den gamle

og ulven slikket.

I sengen av den gamle

forkledd fikk,

og dekket med ark

Riding Hood snakket

'Kom barnebarn',

sa i en vaklende

stemmen Men jenta la merke til noe

og ble veldig nervøs.

'Ay! hva store øyne du har '

Riding Hood gråt

' bedre å se deg',

false bestemor sa

For å skrive, er det alltid godt å observere . Enhver detalj, men liten som kan skje rundt oss, kan frigjøre fantasien vår og føre til at en ny poesi blir født. Min erfaring er at å observere natur og dyr er ideell for dette formålet. Jeg anbefaler alltid å bære en notisbok og en penn for å registrere de ideene som oppstår på den tiden, og at vi senere kan utvikle seg med ro i sinnet. Jeg inviterer deg til å fullføre diktet Little Red Riding Hood med barna, sikkert du har det bra.

Du kan lage ekstraordinære historier , underholdende og morsomt, med rytmens kunst og få gjennom barna deres interesse for å lære. Til slutt la jeg en dom på

Leon Daudi , spansk forfatter (1905-1985): 'Poets er menn som har bevart sitt barns øyne'.