Hvordan jeg skal forklare en katastrofe for barn 3 til 6 år
Naturkatastrofer, ulykker, og i disse tider, realiteten av vold og terrorisme er situasjoner som krever en umiddelbar respons fra voksne til reaksjonene som kan utløse disse realitetene i mindre og tilby dem beskyttelse. Hvordan kan vi snakke med et barn fra 3 til 6 år med all denne nyheten som snakker om katastrofer og dramatiske hendelser?
Naturkatastrofer, ulykker, og i disse tider, realiteten av vold og terrorisme er situasjoner som krever en umiddelbar respons fra voksne til reaksjonene som kan utløse disse realitetene i mindre og tilby dem beskyttelse.
Hvordan kan vi snakke med et barn fra 3 til 6 år med all denne nyheten som snakker om katastrofer og dramatiske hendelser?
Hva du bør vurdere når forklare til en 3 til 6 år en katastrofe
Vi bør merke seg at barn 3 til 6 år tror at døden er en midlertidig og reversibel tilstand . De forstår at den avdøde sover, derfor fortsetter han å puste og på et tidspunkt vil han våkne opp. Også de tror at bare å tenke ting skjer. Dermed, hvis de tror noe skjer noe med noen, og dette skjer egentlig, vil barnet tro at det har skjedd fordi han har ønsket det.
I denne aldersgruppen tolker de verden og de tingene som voksne forklarer på en bokstavelig måte.
Hvordan barn reagerer når de opplever disse situasjonene første hånd
Hvert barn er annerledes og har en måte å reagere på. Reaksjonene av frykt, tristhet og angst varierer. De er ikke lik voksne, og de er heller ikke mellom barn og barn. Reaksjoner kan forekomme som
- de snakker mer enn vanlig, de er mer opphisset eller snakke noe fordi de har problemer med å uttrykke hva som plager dem.
- Noen ganger vil de vise sin smerte gjennom spillet.
- De vil føle generell frykt, for eksempel å være alene, redd for å sove eller et bestemt dyr.
- Bekymring om mulig tap av en annen kjent person.
- De har ingen visshet om hvem som skal ta vare på dem eller ta til skolen
- mister autonomi og kan ha tilbakefall i atferd som sengevæting, spise alene, vet ikke hvordan de skal kle seg, etc.
- De kan lide av søvnforstyrrelser som å ha mareritt, våkne opp agitated, ikke ønsker å sove alene.
I følge disse oppføringene må voksne følge ordningen med å inneholde, berolige, informere, normalisere og trøste.
Hva skjer når disse katastrofene live fra TV
Voksne kan komme til å tro at barn ikke er interessert i nyheter og ikke betaler oppmerksomhet. Men tvert imot de som tenker, møtes barn, lærer og husker med stor vekt hva de ser på skjermen.I motsetning til filmer eller underholdningsprogrammer, er nyheten ekte.
For å lindre barnets frykt for nyheten, kan foreldre:
- Opptre som sosialiseringsagenter, det vil si for barna å forklare bildene og kommentarene som vises på den lille skjermen og dimensjoner av hva som skjedde.
- Gi sannheten, men bare sannheten som et barn bør vite. Vær så sannferdig og så uklar som mulig. Det er ikke nødvendig å gå inn i detaljer som barnet ikke bryr seg om.
- Legg nyhetene i riktig sammenheng. Vis ham at enkelte hendelser er isolert eller forklar at noen fakta er relatert til andre, hjelper barn å forstå hva de ser.
- Se nyheten med barn for å filtrere upassende nyheter .
- Forventning og unngåelse av show som ikke passer for barnets utviklingsnivå.
- Bruk andre medier med mindre forstyrrende bilder for å overføre nyhetene.
