Seksualitet: seksualundervisning for barn
Mange foreldre lurer på hvordan de kan gi sine Barn har god sexopplæring når de ikke har mottatt den. Å adressere dette problemet med barn kan være komplisert, og det er nødvendig å finne veien og måten å gjøre det naturlig. Psykolog Monica Settler , en spesialist i seksualundervisning Cabinet Álava-Reyes Consul åpner dørene for å lære mer om temaet sex utdanning for barn i et eksklusivt intervju til GuiaInfantil.
Mange foreldre lurer på hvordan de kan gi sine Barn har god sexopplæring når de ikke har mottatt den. Å adressere dette problemet med barn kan være komplisert, og det er nødvendig å finne veien og måten å gjøre det naturlig. Psykolog Monica Settler , en spesialist i seksualundervisning Cabinet Álava-Reyes Consul åpner dørene for å lære mer om temaet sex utdanning for barn i et eksklusivt intervju til GuiaInfantil. com.
En god sexutdanning: fra foreldre til barn
Hvordan defineres seksualitet? Som en definisjon, 'seksualitet er den måte på hvilken hver enkelt person lever, føles og er uttrykt som en kjønnet person, med en seksuelle kropp'. Derfor snakker vi om alt som har å gjøre med: kroppen og dens reaksjoner med hengivenhet og uttrykk for følelser, glede og lyst, behovet for å knytte kontakter med andre mennesker, med selv-aksept og selvtillit, med kommunikasjon og med integral og sunn utvikling av mennesker.
Hvordan kan vi forklare seksualitet for barn?
Sexutdanning gir ikke bare informasjon om seksuelle organer, reproduksjon eller prevensjonsmidler, men snakker også om kommunikasjon, affektivitet, ansvar og glede. Barn kan forklares at seksualitet er en av måtene folk må kommunisere, gi oss kjærlighet og glede og ha det gøy sammen. Som foreldre og som mødre må vi vite at det er to kjønn, mann og kvinne, men det er mange måter å bygge som en mann og som en kvinne.
Hva vil vi gjøre Sexutdanning for? Hva er målene?
Målet er at barna våre skal lære seg hverandre, akseptere hverandre og uttrykke deres erotikk slik at de er lykkelige. 1. De lærer å kjenne hverandre: det betyr noe mer enn å vite hvilken menstruasjon eller nattlig forurensning er. Det innebærer å vite hvordan vi er og hvordan vi fungerer. Hvordan vi reagerer på ting, hva følelsene vi har og hvordan vi uttrykker ... Det inkluderer også kjent for andre, og ikke bare de av det motsatte kjønn, men å vite mer om min egen.
2. At de lærer å akseptere seg selv: at de er komfortable med kroppen og deres måte å være og handle på.At de føler at det er ingen bedre eller verre enn dem eller at de i dette aspektet. At i seksualitet er hele verden unik og merkelig, og at alle menn er sanne menn og alle kvinner er sanne kvinner.
3. Det er mange måter å uttrykke våre ønsker og hengivenhet på: ord, utseende, klemmer, kjærtegn, klemmer, komplimenter, nibbles. Det erotiske endrer seg gjennom livets stadier. Coitus er en annen måte å uttrykke våre ønsker, men ikke den eneste.
4. For å være lykkelig kan det virke som et ambisiøst mål, men jeg tror det som foreldre, kan vi ikke, og vi vil heller ikke streve for mindre.
Denne oppfatningen av seksualitet betyr å jobbe for det du vil oppnå, ikke bare for det du vil unngå.
Hva er foreldrene galt når de snakker om seksualitet med barna sine?
For det første er alle foreldre trent til å gjøre sexopplæring. For å gjøre god sexutdanning fra familiens rolle trenger du ikke å være sexologer eller sexologer. Den største feilen som foreldrene kan gjøre er å tolke infantile manifestasjoner av seksualitet med voksne øyne. Barnseksualitet er lite differensiert og dårlig organisert i forhold til den voksne personen. Det er ingen strengt erotiske opplevelser som hos den voksne personen. Det er selvfølgelig ikke en seksualitet som er sentrert på kjønn og fremvekst. Som det er logisk, hvis ønskene ikke virker klare, mye mindre mulig orientering av disse.
Kan vi se det tydeligere med et eksempel?
Forestill deg en mor eller far som har en vane med å massere hennes baby etter å ha badet. Han gjør det med all omsorg og kjærlighet, og babyen nyter det. Alt går bra til en dag voksen observerer hvordan barnets kjønnsorganer reagerer på stimulering med ereksjon. Virkeligheten er at kjønnsguttenes jente eller jente er innervated, at de har følsomhet og evne til å overføre hyggelige opplevelser, slik at de kan reagere mekanisk! til visse stimuli. Men derfra for å vurdere at det er noe som ligner den voksne erotiske, er det avgrunn. Hva bør ikke gå glipp av i en god sexutdanning?
- Anerkjenn og uttrykk følelser: vedlegg, kjærlighet, hengivenhet ... det er mange måter å bevise det på.
- Snakk om seksualitet som noe hver dag. Og vis tilgjengelighet for dialog.
- Naturlighet, ekthet. Det er så mange seksualiteter som det er mennesker. Respekt.
- Anta at vi er rollemodeller, referanser til våre sønner og døtre.
- Å vite at vi utdanner ved å generere verdier, holdninger ... og forberede seg på fremtidige stadier, fordi oppførelsen av personen begynner ved fødselen og fortsetter gjennom livet. Det er tilrådelig å tenke og dele som et par og / eller med andre voksne om vår oppfatning av seksualitet, våre tvil, vår frykt.
Marisol Nuevo.
Kilde konsultert:
teksten er hentet fra "Construyendo Sexualidades" (CEAPA, 2008) og andre publikasjoner av Carlos de la Cruz.Regissør Offisiell Master i seksologi UCJC.
