Når barnet spiller å kle det motsatte kjønn
Er det normalt for et barn på 3 eller 4 Liker du å leke med dukker mer enn med de typiske bilene eller ballene? Hvorfor er vi overrasket og bekymret for at vår sønn eller datter spiller på å være barn av det motsatte kjønn og ønsker å kle seg som en mor eller en pappa, som en liten søster eller den beste vennen i klassen?
Er det normalt for et barn på 3 eller 4 Liker du å leke med dukker mer enn med de typiske bilene eller ballene? Hvorfor er vi overrasket og bekymret for at vår sønn eller datter spiller på å være barn av det motsatte kjønn og ønsker å kle seg som en mor eller en pappa, som en liten søster eller den beste vennen i klassen? Må vi bekymre oss for eller støtte disse oppføringene? Er det normalt eller kan det skyldes en seksuell identitetsforstyrrelse?
Vi vil svare på disse spørsmålene forstå at i de fleste tilfeller det faktum av å spille med dukker, biler eller baller, ønsker å male neglene eller sette på hælene er en del av læringsprosessen og utvikling av kjønnsidentitet og kjønns av barna våre.
Når barn begynner å spille 'være av motsatt kjønn'
I denne prosessen med å identifisere og føle seg som et barn, begynner klokken 18-36 måneder og fortsetter å bli definert utover 7-8 år , genetiske, psykologiske, sosiale og kulturelle faktorer er involvert.
Barn lærer gjennom imitasjon og lek, de liker å observere oss og sette i gang alt de ser. Å spille eller ønsker å gjøre 'ting av det andre kjødet' er noe som er en del av nysgjerrigheten, ønsket om å vite, eksperimentere og undersøke barna våre. Og til tross for rastløsheten som det genererer i foreldrene, at barna er tilbøyelige til lekene eller klærne til jenta , er det helt normalt .
Det faktum foretrekker en dukke eller en barnevogn, spille på å være en jente eller foretrekker å spille fotball i stedet for å forestille seg å være en rolig liten prinsesse ... har ingenting å gjøre med den fremtidige seksuelle orientering for våre barn . I dette øyeblikk råder det symbolske eller rollespillet der gutter og jenter setter i gang sosiale ferdigheter som vil hjelpe dem i fremtiden, spille og utvikle deres intelligens, fantasi og kreativitet. Av denne grunn må vi støtte dem uten å begrense dem. Det handler om å unngå stereotyping av spillet, barnets viktigste aktivitet.
Når bekymring før en identitet lidelse barnet
Men det finnes tilfeller der barnet fortsetter i sine preferanser for spill, klær og sosial atferd og kulturelt forstått som en del av sex som ikke hører hjemme.Ifølge DSM IV, den diagnostiske manualen og Statistisk of Mental Disorders, for å diagnostisere kjønnsidentitetsforstyrrelse hos barn, barnet må manifest blant annet fire eller flere av følgende funksjoner :
- Gjentatte ønsker eller insistering på å være av det andre kjønn.
- hos barn, preferanse for transvestisme eller for simulering av kvinnelige klær; i jenter, insisterer på å ha på seg bare menns klær.
- Markerte og vedvarende preferanser for det andre kjønnets rolle.
- Intensivt ønske om å delta i spill og i tidsfordriv av det andre kjønn.
- Preference markert ved å være med partnere av det andre kjønn.
Hvis preferanser og atferd som uttrykker våre barn berører oss og bekymring, er det beste alternativet å alltid gå til ekspertene, vår barnelege først og spesialist i barnepsykologi dernest kan vi avklare om det er en enkel normal fase av spillet eller en mulig seksuell identitetsforstyrrelse. Uansett, vil de alltid gi nøyaktig informasjon og veiledning som trengs for å støtte våre barn i veien for å bli voksne.
