Fare for å øke digital foreldreløse

Barn i dag fra fødselen har tilgang til datamaskiner, nettbrett og mobiltelefoner siste generasjon. De ser at foreldrene jobber med disse enhetene, og de er vant til å bruke dem fra en tidlig alder. Vi kan kalle denne typen barn en " generasjon digitale innfødte " på grunn av den normaliteten de benytter seg av ny teknologi.

Barn i dag fra fødselen har tilgang til datamaskiner, nettbrett og mobiltelefoner siste generasjon. De ser at foreldrene jobber med disse enhetene, og de er vant til å bruke dem fra en tidlig alder.

Vi kan kalle denne typen barn en " generasjon digitale innfødte " på grunn av den normaliteten de benytter seg av ny teknologi. Til gjengjeld fører misbruk av denne teknologien av både foreldre og barn (fordi foreldrene ikke vet hvordan de skal veilede dem aktivt) til eksistensen av digitale foreldreløse.

Når foreldre forandrer barna sine til teknologi

I dette tilfellet er digitale foreldreløse barn som foreldre er mer oppmerksom på teknologi enn små . De bruker mer tid på å surfe på internett eller bruke mobiltelefoner enn sine familier.

Det er vanlig for denne type digitale foreldreløse motta alle typer grunnleggende omsorg for sin utvikling, men mangler grunnlaget som alle andre er basert hengivenhet og vedlegg.

Denne typen foreldre foretrekker å delegere omsorg for sine barn til andre mennesker som: omsorgspersoner, besteforeldre, etc. I tillegg, selv om de er fysisk i samme rom, er de fraværende siden de bruker all sin oppmerksomhet mot sosiale nettverk, eller til og med kan de gå så langt som å velge å kommunisere gjennom samtaler med de små.

Dette gjør at barn føler seg ignorert og forkledd. Med det som vises:

- Mangel på selvtillit og lavt selvtillit.

- Følelse av tristhet.

- Lav motivasjon og skoleprestasjoner

- Økt sjenanse og aggressivitet

- Å være sosialt mindre aktive

- Søk virtuelle relasjoner (ingen retningslinjer eller regler for hvordan du gjør).

Ikke delegere omsorgen for barna til teknologi

I det samfunnet vi lever i, hvor det vanlige er at begge foreldrene jobber og har lange dager, er svært sannsynlig at voksne føler seg skyldig for ikke å være all den tid de vil med sine barn, og lite tid er det vanskelig å gjøre reglene og grensene forblir passiv i bruk av ny teknologi.

Vi kan ikke delegere utdanning og omsorg for barn til teknologiske enheter. Disse typer enheter kan ikke adoptere eller erstatte voksne i sin rolle som foreldre. På den annen side er det noe som er en del av dagens samfunn og kan ikke forbydes.Derfor er det viktig at foreldrenes holdning er aktiv, hvor voksne setter standarder og begrenser bruken av teknologi.

Det er foreldrenes ansvar å veilede barn i den digitale tidsalderen. Ingenting unngår voksne fra foreldrenes plikt. Noen tips:

- Bruk dem til en viss tid. Dette oppnås slik at det ikke blir en avhengighet for både barnet og den voksne.

- Har alle "forpliktelsene" gjort før du kan bruke dem. Utfør for eksempel noen husarbeid

- Angi dialog . Forlate elektroniske enheter til side, bruk en taletid. For eksempel kan tiden til å utføre husarbeid, gjøres samtidig, far og sønn for å kunne ha tid sammen og snakke.

- Apparatene må være på plass i vokseneksponering.

- Planlegg en tid med barna mens du spiller . Foreldre, spesielt når barn er små eller ikke kjenner nettverket de har tilgang til, må være med dem mens de bruker dem

- Kontroll i tilgangen tillatt for sider eller spill i deres alder.