Utvikling av barns kreativitet

Fantasi er en av de største skatter av barndommen. Å fremme utviklingen av barns kreativitet er viktig for dem , siden denne meget betydelige kapasiteten vi forholder oss til barn, hjelper dem til å uttrykke seg, utvikle sin abstrakte tenkning, og det vil også være viktig å tiden til å løse problemer og å forholde seg bedre til andre gjennom hele livet.

Fantasi er en av de største skatter av barndommen. Å fremme utviklingen av barns kreativitet er viktig for dem , siden denne meget betydelige kapasiteten vi forholder oss til barn, hjelper dem til å uttrykke seg, utvikle sin abstrakte tenkning, og det vil også være viktig å tiden til å løse problemer og å forholde seg bedre til andre gjennom hele livet.

7 tips for å oppmuntre barns kreativitet

Det er flere forestillinger om kreativitet . Noen snakker om kreativitet som en prosess, andre av egenskapene til et produkt, noe av en bestemt type personlighet ... Det er klart, ifølge Stenberg og Lubart, at kreativiteten er relatert til generering av ideer som er relativt nye , passende og av høy kvalitet. Det handler om å produsere nye og originale svar på enhver type problem på alle områder av menneskeheten, noe som ikke er en lett oppgave, og krever derfor trening og utvikling, fordi det er "noe" som vi alle har i forskjellige måle.

Lærere som ønsker at elevene skal kunne tenke seg selv og generere kreative ideer, vi har mye å by på, krever bare en liten innsats fra vår side til:

1. Gi dem mulighet til å generere personlige ideer om enhver situasjon vi snakker om i klassen. Alle ideer må være godt mottatt, og det er viktig å tørke å gjøre feil. 2. Fremme

ytringsfrihet i vår klasse. 3. Be dem til å tenke unnvikende ideer

forskjellig fra de vanlige. La oss snakke om galne ting, siden bare de skøreste er i stand til å innovere. 4. Tilrettelegge samarbeidet

. Mange ganger tenker to tanker mer enn en, vi deler tanker om å utvide mulighetene våre. Andreas meninger berike våre. 5. Gunstig eksperimentet

av det vi lærer. Når jeg gjør det selv, kan jeg bidra med nye forslag fordi jeg lever det. 6. Prøv å snakke om virkelige problemer

blant alle, på jakt etter en mulig løsning for dem. Så liten etter litt lærer vi å bruke vår kreativitet til vårt virkelige liv, som vil være veldig nyttig i fremtiden. 7. Og fremfor alt, ikke glem at vi alle er potensielt kreative

... vi trenger bare å vite hvordan vi utvikler og låser opp våre kreative egenskaper. Hvordan oppmuntre kreativitet i familien - Det er viktig å starte så snart som mulig, for i de første øyeblikkene, månedene og årene av livet antar hver kontakt, hver bevegelse og hver følelse en enorm elektrisk og kjemisk aktivitet i hjernen , siden milliarder av neuroner blir organisert i nettverk som etablerer milliarder synapser blant dem. Derfor er det under tidlig opplæringsstadium når det er flere endringer i barn på alle områder: fysisk, motorisk, kognitiv, språklig, affektiv og sosial. Og for alt dette er det tilrådelig å starte så snart som mulig for å forbedre barnas kreativitet på følgende måte:

- Det viktigste er

å spille

. Gjennom spillet kan fantasien og følelsene til de små flyte og gå ut, på så vakre måter som å male en tegning der pirater, feer og giganter kommer til liv. - Glem bøker og håndbøker å følge, slappe av og bruke kvalitetstid med barnet ditt.

- Stå opp, lek sammen, forestill deg, la deg gå, improvisere, åpne ditt hjerte og la dine følelser ut

... det er ingen bedre trening enn dette for å gi barna våre kreativitet. - Gi frihet til å utvikle fantasien din

og respekter din læringstid. Denne friheten kan oppnås i mange vanlige situasjoner, for eksempel når du har et nytt leketøy, ikke gi det en modell, først la den utforske og prøve alle mulighetene, det vil sikkert overraske oss; utgjøre absurde situasjoner i daglige rutiner som å bade eller ty til en magasin som skal omskape sine leker ... 'I krisetider er bare fantasi viktigere enn kunnskap' (A. Einstein). Ana Carballal Pérez (Psychopedagogue) og Marta Serrano Acosta (psykolog og ekspert i tidlig omsorg)

Blog Runayay utvikling og vekst