Hvordan få barn til å sitte i klassen

Mange psykologiske og nevrologiske undersøkelser de viser at alle mennesker, enten barn eller voksne, ikke kan opprettholde oppmerksomhet i lange perioder. De fleste av disse studiene sier at oppmerksomheten som vises kontinuerlig av en voksen, er på maksimalt 20 minutter, mens i barneskolen er klokka 10 minutter, så Det er ikke rart at lærerne blir gal når de må få barn til å sitte i klassen i 50 minutter.

Mange psykologiske og nevrologiske undersøkelser de viser at alle mennesker, enten barn eller voksne, ikke kan opprettholde oppmerksomhet i lange perioder.

De fleste av disse studiene sier at oppmerksomheten som vises kontinuerlig av en voksen, er på maksimalt 20 minutter, mens i barneskolen er klokka 10 minutter, så Det er ikke rart at lærerne blir gal når de må få barn til å sitte i klassen i 50 minutter.

Hvordan få barn til å sitte i klassen

Disse undersøkelsene vurderer, hvordan kunne det være ellers, variasjonen avhengig av tid, alder, motivasjon osv. .. Men hva er klart i det hele tatt de er at for å opprettholde oppmerksomheten til langvarig vei , særlig hos barn, er komplisert.

vite dette premisset, anbefaler vi 3 Aktiviteter for barn å bli sittende i klassen og kan hjelpe lærere til å holde oppmerksomheten til elevene i klasserommet:

1 i planleggingen av hoveddelen av en normal klasse på ca 30/35 minutter, bør vi se 3 periode på omtrent ti minutter, mer eller mindre, i å utvikle det, tilkobling og frakobling aktiviteter, favorisere studentens oppmerksomhet.

2 Mellom 10 minutters periode og periode på 10 minutter er anbefales frakobling : Få dem til å løfte stoler, lage en kort og enkel øvelse, gjøre noen små hopp på nettstedet, eller dans moderat er de fysiske aktiviteter som predisponerer hjernen for å lære . Fysisk trening gjør hjernen lettere å lære, bortsett fra å generere dopamin som gjør kroppen til å føle seg bra.

3 - I hver frakobling snakk om noe som fanger din oppmerksomhet , men det har ingenting å gjøre med innholdet du jobber med. For eksempel, fortelle elevene dine å synge din favorittsang, snakke om den siste turen eller hva de synes om Eskimos. Alt dette provoserer positive følelser og fordeler motivasjon, oppmerksomhet og læring. Husk frakoblingen ikke mer enn 2 eller 3 minutter . Noe intens og kort.

Fra nå av hvis du begynner å forberede timene godt, vil du legge merke til i klasserommet en bedre vær og elevene vil være mer disponert for læring, bedre deres oppmerksomhet og selv motivasjon før klassene dine.