Piler for lesing i barn
Mange av de viktigste pilarene for lesing læres ikke i skolen, men de er aspekter som naturlig oppstår i gutten Dekryptere hvilke bokstaver og setninger som er skrevet på papir, krever mye mer enn minne, men sunn fornuft og oppmerksomhet. Finn ut hva som er stolper for lesing hos barn. Lærene til lesing i barn læres ikke i skolen Lære å lese er en oppgave som krever en intellektuell innsats av barnet som ikke er lett, fordi det er nødvendig at ulike hjernedeler er knyttet hverandre å gi plass til skriftlig språk forståelse.
Mange av de viktigste pilarene for lesing læres ikke i skolen, men de er aspekter som naturlig oppstår i gutten Dekryptere hvilke bokstaver og setninger som er skrevet på papir, krever mye mer enn minne, men sunn fornuft og oppmerksomhet. Finn ut hva som er
stolper for lesing hos barn. Lærene til lesing i barn læres ikke i skolen
Lære å lese er en oppgave som krever en intellektuell innsats av barnet som ikke er lett, fordi det er nødvendig at ulike hjernedeler er knyttet hverandre å gi plass til
skriftlig språk forståelse. Hvis du ser at barnet ditt har vanskelige tider å lære bokstaver eller
leseord som vanligvis vises i teksten, på flytende måte og uten feil, er det viktig at du har Teller disse to punktene : 1. For å lese, er det nødvendig å se riktig, samt utføre
øyebevegelser som tillater å gå fra venstre til høyre og omvendt raskt og uten problemer. Det er også viktig at det visuelle feltet kan legge fokus på oppmerksomhet der du vil følge tråden i lesingen.
2. Lesing krever ja eller ja, en
god intern lytte . Dette betyr at når noen leser godt, enten høyt eller innvendig, hører de på seg selv som oversetter klatrene (bokstavene) til lyd, det vil si ordene som representerer bokstavene. Så hvis en person leser sier noe meningsløs, vil lytting innse at det er en feil og vil finne en måte å passe på
ord meningsløst til sammenhengen av generell lesning, lesing igjen eller se etter meningen med det nye ordet - ukjent til nå. Andre aspekter som må tas i betraktning når man lærer å lese er:
-
oppmerksomhetskapasitet og konsentrasjon. - Og rollen som
minne, på kort og lang sikt, også viktig for å lære generelt. Som du ser, støtter pilarene til lesing i barn og lærer å lese at implementeringen av mange intellektuelle mekanismer, og de aller fleste av dem ikke lærer på skolen, men som går naturlig
og uten å innse det.
