Symptomer på mismatching barnet til barnehage

Når barn begynner å gå til barnehage eller barnehage for første gang, De er vanligvis kompliserte dager. For mange av dem kan det være et stort traume på grunn av alle endringene som skjer i livet ditt. De er fortsatt svært små og er ikke forberedt på å skille seg fra foreldrenes side. Dette er en følelsesmessig situasjon som forårsaker følelser av frykt og angst.

Når barn begynner å gå til barnehage eller barnehage for første gang, De er vanligvis kompliserte dager. For mange av dem kan det være et stort traume på grunn av alle endringene som skjer i livet ditt.

De er fortsatt svært små og er ikke forberedt på å skille seg fra foreldrenes side. Dette er en følelsesmessig situasjon som forårsaker følelser av frykt og angst. Holdninger som å nekte å gå til sentrum, gråte eller sparke er svært vanlige angstreaksjoner i tilpasningsperioden.

Hvordan vite om barnet ikke er tilpasset barn

Skole i løpet av de første dagene er normalt at barnet har angstreaksjoner. Selv foreldre føler seg skyldige når de forlater sitt barn gråter fordi de tror de "forlater" ham.

Angsten som oppstår hos barn er normal. De er så små at de ikke har en klar oppfatning av tid, så når foreldrene skiller den mener at dette skillet vil vare evig, noe som fører ham mye nød. Problemet kommer når barnet ikke overvinne denne frykten, heller ikke denne angsten. Du blir ikke vant til endringene ved hjelp av tilpasningsperioden. Det er barn som tilpasning er vanskeligere og andre til hvem det aldri er effektivt.

Det er atferd som vi kan vise at det finnes problemer med å tilpasse

- Barnet blir altfor avhengige av sine foreldre. Det er normalt at de første dagene barnet klamrer seg mer til sin følgesvenn. Problemet kommer når denne overdreven avhengigheten ikke reduseres over tid.

- Barnet viser tilbakeslag i sin utvikling. Han tisse igjen, han vil ha sømmer eller han suger tommelen sin blant andre. Disse er eventuelle tilbakeslag som kan være et symptom på dårlig tilpasning når de vedlikeholdes uker senere og til og med intensiverer. Noe veldig viktig er at du begynner å spise dårlig eller gå tilbake for å bestille en flaske.

- Endringer i tegn. Det blir roligere, trist, gråter lett hele dagen, ikke spiller, vist sløv også svare, kontinuerlig adlyder .... Vi ønsker å si noe.

- Søvnproblemer. Krever at du er i stand til å gjøre det, tar deg tid til å sovne og våkner ofte om natten.Det klarer ikke å assimilere erfaringene som levde i løpet av dagen.

Når barnet viser flere av disse oppføringene, er det praktisk å analysere situasjonen og finne løsninger blant alle. Foreldre og skole.

Slik favoriserer du barnets god tilpasning til barnehagen

Denne perioden er vanskelig for barn. Av denne grunn, og for ikke å forverre problemet, kan foreldrene favorisere barnet i dette stadiet ved å følge noen råd. At vi kan starte opp vil avhenge av reglene i senteret hvor vi tar barna. Mange skoler er svært stive i sine retningslinjer når tilpasning og andre blir mer fleksible.

- I de første dagene kan du dele klasserommet med dem.

- Gå litt etter litt. Hver dag bruker mer tid til å øke timeplanen til barnets rytme, idet det tas hensyn til at hvert barn har sine egne behov.

- At det er et felles arbeid mellom familie og skole.

- Vær optimistisk og trygg på barnets inkludering i barnehage.

- At barnet er deltaker i situasjonen. Gi oppgaver og rutiner som å velge klær, lagre ryggsekken etc.

- Opprett et tillitsforhold med barnets lærer for å kunne ta opp bekymringer og spørsmål