Hvordan å lære barn å oppsummere

Vi har gjort det klart at innpode til barn, har vane med å lese en rekke fordeler. Lær nye ord vil øke ordforrådet, lære staving, vekke deres nysgjerrighet og fantasi, og alle sammen vil ha større leseforståelse, så viktig for å forstå en tekst. Tips for barn å lære å lese og forstå tekst Det er barn til tross for å studere mange timer har svært lavt skoleprestasjoner, mye å lese hvis du ikke forstår budskapet, det vil ikke hjelpe og tiden vil alltid være utilstrekkelig, hvorfor det er så viktig at siden de er små gjør leseforståelse øvelser og lære dem å dechiffrere den grunnleggende innholdet i teksten, eller hva som er det samme, for å oppsummere hva de har lest Til å begynne med de yngste barna kan vi ty til barns historier og dikt, og alltid i henhold til deres alder.

Vi har gjort det klart at innpode til barn, har vane med å lese en rekke fordeler. Lær nye ord vil øke ordforrådet, lære staving, vekke deres nysgjerrighet og fantasi, og alle sammen vil ha større leseforståelse, så viktig for å forstå en tekst.

Tips for barn å lære å lese og forstå tekst

Det er barn til tross for å studere mange timer har svært lavt skoleprestasjoner, mye å lese hvis du ikke forstår budskapet, det vil ikke hjelpe og tiden vil alltid være utilstrekkelig, hvorfor det er så viktig at siden de er små gjør leseforståelse øvelser og lære dem å dechiffrere den grunnleggende innholdet i teksten, eller hva som er det samme, for å oppsummere hva de har lest

Til å begynne med de yngste barna kan vi ty til barns historier og dikt, og alltid i henhold til deres alder. Jeg la et eksempel med et av mine dikt. Vi vil lese historien med dem, sakte, om nødvendig flere ganger.

WHALE

Det har rømt en hval

for å gå til elven for å bade,

fordi den tror at minnet

kjenner havbunnen.

Hvalen ved elva,

ser på kysten,

nyter naturen

har en flott tid.

Vet ikke når

får problemer,

men blir hans store

buk kroppen krypende på sand.

Det er fanget i elva,

veldig redd og sorg,

hvor mye mer du beveger kroppen din,

mer nedgravde levninger.

Den beveger seg fra den ene siden til den andre

beveger sin tunge hale,

vannet stiger og faller

danner en stor bølge.

Derefter svømmer sakte

derfra kan du komme deg bort,

og nedover elva

går du tilbake til sjøinnholdet.

Det svømmer hjemme

har begynt å tenke,

Det er ingenting bedre i verden enn å komme hjem.

.

Er det et ord du ikke forstår? , det første vil være å klargjøre betydningen av det, fordi det er grunnleggende når det gjelder forståelsen av teksten i teksten. På dette punktet vil vi spørre oss selv, hvem eller hvem er hovedpersonene i vår historie? Vi inviterer deg til å fortelle oss klart. Vi vil følge dommens rekkefølge og lære dem å forholde hovedideene til hverandre.

Hovedmeldingen vil være:

Hvalen vil svømme i elva og har problemer. Den andre delen etter utstillingen vår vil være

: Den forblir fanget i sanden. Den siste delen av utstillingen vil være:

Men den rømmer og går tilbake til havet glad. I disse tre setningene er nøkkelen til å forstå vår historie:

Hvalen skal svømme i elva, den forblir fanget i sanden, men den rømmer og kommer tilbake til havet glad. Når barna er eldre, kan vi lære dem å understreke hovedidéene og skrive dem ned i en notatbok for å lage en liten oversikt, og dermed kunne oppsummere historien. Vi vil bruke ordbøker og leksikon om nødvendig og

vi vil oppfordre deg til å lage sammendraget med ordene dine fordi vi vil sørge for at du har forstått meldingen godt. Hvis vi er vant til at barna skal vite hvordan de skal oppsummere teksten siden de var små, da de er eldre, vil de trenge mindre timer på studiet, og de vil få en bedre skoleprestasjon.