åRsakene til skolen svikt hos barn
Når det er skolefeil hos barn, peker foreldrene vanligvis på skolen, og skolen peker vanligvis på foreldrene ... men hva skjer egentlig? Hva er barnets rolle i alt dette? Barn trenger motivasjon for å kunne gjøre ting og kan bare oppnås når det er godt lagarbeid mellom foreldre og lærerfagfolk. Når skolefeil oppstår, avviker barn i økende grad fra sine jevnaldrende inntil de endelig kobler seg fra utdanningssystemet, med et sluttresultat av skoleavbrudd .
Når det er skolefeil hos barn, peker foreldrene vanligvis på skolen, og skolen peker vanligvis på foreldrene ... men hva skjer egentlig? Hva er barnets rolle i alt dette? Barn trenger motivasjon for å kunne gjøre ting og kan bare oppnås når det er godt lagarbeid mellom foreldre og lærerfagfolk.
Når skolefeil oppstår, avviker barn i økende grad fra sine jevnaldrende inntil de endelig kobler seg fra utdanningssystemet, med et sluttresultat av skoleavbrudd . Noen ganger kan det forekomme hos studenter som har evne og intelligens til å lykkes, men er ikke villige til å følge skolesystemet.
Mulige årsaker til skolefeil i barndommen
Det er mulig at akademisk ytelse begynner å synke på grunn av emosjonelle problemer som forandringen fra skole til skole, familieproblemer, atferdsforstyrrelser etc. Men det er noen årsaker som dessverre gjentas mye når det er skolesvikt:
- Graviditet og faderskap. Teenage graviditet er en årsak til frafall fordi de føler seg flau til å gå tilbake til skolen, eller fordi de fortsetter med svangerskapet og ubehag ikke tillater dem å fortsette med en normal faglig utvikling. Når barnet er født, krever det mye omsorgstid, slik at de ikke har nok energi til å kunne studere godt. Det er nødvendig at i alle utdanningsentre og hjemmefra er det tilstrekkelig kommunikasjon og informasjon slik at barn kan få en god sexutdanning.
- Kjedsomhet. Spesielt går de smarteste elevene vanligvis på grunn av kjedsomhet. Mange studenter tror at de ikke har noen følelsesmessig forbindelse med sine lærere og derfor ikke kan motiveres akademisk. Kjedsomhet er et problem som må tas opp av studenter, foreldre, skole og utdanningspersonell.
- Manglende støtte. Mange studenter føler at det ikke er viktig å studere fordi foreldrene ikke støtter dem eller fordi de ikke får nok oppmerksomhet til å være motivert. Foreldre som ikke oppfordrer barnet deres til enhver tid, som ikke viser interesse for lekser, eller en reell interesse for skolelivet ... kan ikke se noen grunn til å gå videre med skolearbeid.Foreldre må prioritere utdanning på skolen.
- Emosjonelle problemer . Det er mulig at barnet føler seg angst før eksamenene, at han har negative tanker om sin fremtid, at han føler seg trist og deprimert, at angsten ikke tillater ham å sove godt ... hvis et barn gir følelsesmessige problemer, bør det ikke slippes. Det er nødvendig å se etter roten til problemet for å løse det så snart som mulig.
- Læringsvansker. Læringsproblemer er forhold som forstyrrer å skaffe seg bestemte faglige ferdigheter. Læringsforstyrrelser kan gjøre det vanskelig for en person å konsentrere seg eller å behandle og huske informasjon. Når vanskeligheter blir anerkjent tidlig, kan visse undervisningsstrategier hjelpe en student til å overvinne læringsproblemet som ofte fører til atferdsproblemer. Frustrasjonen som oppstår når disse problemene ikke gjenkjennes, er en av hovedårsakene til skolefeil og til og med forlatelse.
