10 Grunner til at Finland har den beste utdanningen i verden
Finsk utdanning har i årevis vært en pedagogisk modell, ikke bare for resten av Europa, men for hele verden. Dens utdanningssystem er satt som et eksempel på grunn av innovasjon, likestilling, evnen til å implementere nye metoder før noen annen skole og de gode resultatene som er oppnådd hos barn. Men hvorfor?
Finsk utdanning har i årevis vært en pedagogisk modell, ikke bare for resten av Europa, men for hele verden. Dens utdanningssystem er satt som et eksempel på grunn av innovasjon, likestilling, evnen til å implementere nye metoder før noen annen skole og de gode resultatene som er oppnådd hos barn.
Men hvorfor? , hva gjør de i skoler i Finland som er så spesiell? I Guiainfantil. com vi avslører hemmelighetene til finsk utdanning.
Hvorfor Finland har et godt pedagogisk system for barn
1. Dens pedagogiske system er offentlig i sin flertall: Offentlige penger deles likt mellom de ulike sentrene, i tillegg, hvis noen skole har en mangel på begavelse, møter de deres behov for å matche resten, som sådan måten at likestilling for barn er den samme.
2. Utdanning er gratis: barn betaler ikke for å gå i skole, heller ikke for lærebøker eller skoleartikler. I tillegg er maten de lager i skolen spisesalen også gratis.
3. Utdanning er basert på hvert barns behov : hvert barn blir undervist i henhold til deres læringsrytme, det vil si personlig. Effektivt støtter barn med spesielle behov, og lærere følger ofte barn under mye av utdanningsfasen, slik at de kjenner dem godt.
4. Professorene har høy kvalifikasjon og godtgjørelse: Det er et svært krevende system på universitetet for å forberede lærere. Det er et godt betalt yrke (deres lønn kan være høyere enn 4000 euro per måned), og de har få undervisningstimer siden de tilbringer en stor del av sin tid på å forberede sine leksjoner, forske på sine klasser eller fortsette å trene.
5. Studentens kreativitet, deltakelse og nysgjerrighet er verdsatt : barnet er igjen med plass slik at han kan utvikle sine kunstneriske, kreative eller individuelle ferdigheter. Oppmuntring og nysgjerrighet av barnet oppfordres. Kunst, musikk eller andre kunstneriske fagområder er høyt verdsatt.
6. Barnet får plass: Barnet begynner på skolen i 7 år, siden det antas at han før den alderen ikke er moden til å begynne å lære de forskjellige fagene.Pliktene er svært knappe, skoledagen kortere enn i andre land, har ikke en hel dag med klasser og flere pauser blir gjort mellom fag. Det vil si at utdanning er veldig viktig, men også lek og hvile.
7. Det er ingen test : barnets læring måles ikke gjennom eksamener eller karakterer i skolens tidlige stadier. Det er ikke før 11 år at barn begynner å ha notater og tester. Lærere produserer rapporter om barnas fremgang.
8. Skolehjelp: Ikke bare barn med spesielle behov mottar skoleforsterkning, nesten halvparten av studentene har individuell og personlig støtte.
9. Skolene organiserer pensum: Selv om det er en felles agenda, skoler og lærere utformer og planlegger sitt eget skoleår basert på elevene for å oppnå målene som de passer. Det er en god kommunikasjon mellom skolene for å utveksle ideer og erfaringer.
10. Familier er involvert: Samfunnet er veldig bevisst på betydningen av utdanning, slik at de aktivt deltar i utenlandsk eller komplementær virksomhet, har en veldig direkte kontakt med lærere og har mulighet til å forene familie og arbeidsliv.
