Være et konkurransedyktig barn. Fordeler og ulemper

Konkurranseevnen hjelper oss å overgå oss selv, forbedre i enkelte områder, men så lenge du ikke lever som noe obsessiv. Derfor er det å være et konkurransedyktig barn bra eller dårlig? Svaret er at det er bra i riktig mål, så lenge det ikke er obsessivt for barnet. Det er viktig å utvikle hos barn evne til å overvinne vanskeligheter, for å overgå seg selv, og løse problemer , og lære av feil.

Det er viktig å utvikle hos barn evne til å overvinne vanskeligheter, for å overgå seg selv, og løse problemer , og lære av feil. Men du må også lære dem å nyte det de gjør, slik at du ikke alltid kan vinne eller være best i alt.

Konkurransedyktige Barn: ulemper

Følelser av konkurranseevne hos barn, kan vi tydelig se i sine spill og sport de spiller, men også lekser (arbeid, eksamener ...) Barn som er sint om ikke å vinne en kamp eller en karriere eller for ikke å ha tatt en enestående, er ekstremt konkurransedyktige barn , der denne følelsen kan komme for å bringe problemer.

Altfor konkurransedyktige barn vurdere sine resultater i form av alt eller ingenting, eller vunnet eller tapt, og som kan skape alvorlige problemer for barnet, for eksempel

-Lav selvtillit.

-Stress.

-Lag toleranse for frustrasjon.

- Ekstrem bekymring for perfeksjon . For eksempel må de alltid få gode karakterer, (det er ikke bra for dem), eller de kan forkaste oppgaver der de føler at de ikke vil lykkes, og dermed unngå fiasko.

Konkurransedyktige Barn: Fordeler

A positiv konkurranse er en der barnet forutsetter at feil er ikke dårlig, men de lærte oss å forbedre oss, og ikke for å prøve å alltid vinne, men å forbedre og prøve å gjøre ting. Det er nødvendig å utdanne barna i arbeidet og å nyte det de gjør, og ikke så mye i å vinne eller å være best i alt.

Det ville være viktig å utvikle en positiv konkurranseevne i barnet gjennom:

-Compare med deg selv og ikke med andre. Det vil alltid være noen bedre enn deg, men det viktigste er å overgå deg selv.

-Value innsatsen og ikke bare resultatet.

-Foster holdninger til samarbeid og hjelp til andre.

-Teach for å lære av feil , og ikke å "straffe" for dem.

- Nyt hva de gjør, uavhengig av resultatet.