Hvordan du kan unngå at barn er en generasjon av krystall

Har lenge observert venner, foreldre, kolleger og bekjente hvordan de oppfører seg og hvilke holdninger opprettholdt i ulike circunstanciascon sine barn, sine barn og hvordan de opptrer i ulike situasjoner og bestemte steder, og alltid kom til samme konklusjon; Skaper vi en krystallgenerering som vil bryte minimumet?

har lenge observert venner, foreldre, kolleger og bekjente hvordan de oppfører seg og hvilke holdninger opprettholdt i ulike circunstanciascon sine barn, sine barn og hvordan de opptrer i ulike situasjoner og bestemte steder, og alltid kom til samme konklusjon; Skaper vi en krystallgenerering som vil bryte minimumet?

Barn i dag er vanligvis våken, kjekk, kjærlig, med følelsesmessige ferdigheter, og digital fremfor alt, men innpakket i en svært skjøre beholder.

Forhindre barn er en generasjon av krystall

er en generasjon som har hatt mange hjelper foreldre , skolemiljøet og sosial, og for mange verktøy som dekker Dine behov mer enn nok.

og trener , mitt blikk fokusert på hva de kan bli, i det som kan skje når de bryte boblen, den skjør fartøy som beskytter dem når de må overvinne, håndtere komplekse og frustrerende situasjoner, og finner ikke i dem de nødvendige ressursene for å gjøre det tilfredsstillende fordi ingen har lært det før.

5 tiltak for barn å skaffe seg disse ferdighetene:

1. Ikke unnskyld våre barn. Vi bør ikke unnskylde dårlig oppførsel, mye mindre ros dem. Det bør heller ikke betraktes som eksepsjonell oppførsel som bør være vanlig. For et barn å oppføre sig riktig ved middagsbordet, bør det være vanlig. Og noen ganger jeg har vært vitne til en dårlig oppførsel av et barn i en restaurant, med bare en liten rettelse av foreldre, etterfulgt av rettferdiggjørelse "er kid stuff"

2. De må ta på seg mer ansvar. Barn må påta seg ansvaret for at foreldre nekter dem. Det er viktig for utviklingen. Tilordne oppgaver og funksjoner hjemme, og i andre områder der de opererer.

3. Tilbyr deltakelse i familiebeslutninger. På en måte innebærer det innføring av monteringsmodell i familiegruppen.

sporadiske samlinger av familie er å prøve å analysere og enige om noen beslutninger på utflukter til show, til steder utenfor byen, ferie.Ta andre avtaler som tidsplaner, spill og fritid, etc.

Det er veldig viktig at de forutsetter noen avgjørelser som deles med de andre medlemmene i familien. Men det handler ikke om å etablere et forsamlingssystem for totalt familiebeslutninger. Foreldre kan ikke avvise ansvar og beslutninger som bare faller til dem.

4. Forpliktelser og personlige og kollektive oppgaver. Vi bør unngå å gi dem alt gjort. Hvis det var for oss, ville vi gjøre alt barnet burde gjøre som en måte å ofre for oss på grunn av hvor mye vi elsker ham. Men dette er ikke slik det hjelper. Barn må ta på seg oppgavene de kan utføre for seg selv eller for å hjelpe andre.

5. Lær dem å ha sine egne kriterier. Det er en vanskelig oppgave, men vi må hjelpe dem til å danne sine egne kriterier og tanker, først om handlinger i nærhet, familie, skole, miljø. Vant til analysere om nærliggende hendelser for å opprettholde autonomi til tanke og sikkerhet i fremtidige situasjoner.