Hvordan å lære barn å akseptere seg selv

Den svært unge barn utvikler sitt konsept av seg selv. Ved to år begynner barn å forstå hva som er viktig for foreldrene sine, hva de forventer av dem, og deres oppførsel er rettet mot å skaffe seg anerkjennelse og hengivenhet. Ved fem eller seks er de bekymret for hva andre tenker på dem og unngå kritikk. De skammer seg over sine feil og føler seg veldig dårlige når andre ler på dem eller latterliggjør dem. Barn går internisere mange av holdninger og meninger av mennesker som er viktige for dem, og begynner å danne sin egen oppfatning av seg selv.

Hvordan ser et barn ut til seg selv?

Bildet som barnet mener at andre har av ham, representerer en grunnleggende rolle i å generere et positivt selvbegrep.

Barnet søker anerkjennelse og godkjenning fra foreldrene sine , han elsker at foreldrene er stolte av ham. Meldingen om at vi formidlet gjennom hvordan vi behandler og hva vi sier er svært viktig og vil sette tanker og følelser som barnet har om sine evner og seg selv, noe som resulterer i deres selvfølelse. Hvis barnet oppfatter det han eller hun ikke oppnår som han ønsker eller som ikke oppfyller foreldrenes eller lærernes forventninger, blir resultatet negativt selvtillit. Barn som ikke kan møte sine foreldre husing illusjoner om dem, urealistisk eller romantisert, ikke spørsmålstegn ved felles oppfatning av sine foreldre, men skylde seg selv, de føler seg mislykket og autorrechazan.

Hva kan vi gjøre for å hjelpe våre barn til å ha et positivt selvtillit?

Først vi behandler dem med respekt, gjøre dem føler at de er viktige, snakke å se på dem i øynene og dukke for å få høyde, ta hensyn til deres synspunkter, lytte nøye for å vite hvordan de tenker og hvordan de føler, på den måten vi kan forstå hvordan de tolker deres virkelighet og validerer deres følelser.

klem og fortelle dem hvor mye vi elsker dem, de må vite og føle at foreldrene elsker dem som de er, og uansett at noen ganger oppfører seg dårlig, korrigere dem fondly fordi de vil ha dem, og ønsker det beste for dem. Separat atferden til personen, er vår sønn, og vi vil ha ham som han er, men det er visse atferd som vi ikke godkjenner, og vi har ansvaret for å utdanne. Kort sagt, ubetinget aksept.

Uttrykket som barna våre må høre mest er: "Sønn, jeg elsker deg og jeg stoler på deg". Hva kan vi gjøre for å få barna til å akseptere seg selv som de er?

- Fra 3 til 4 år begynner barn å skille mellom de ulike kompetansene og

forstå at visse oppgaver blir gitt bedre enn andre , også begynner å sammenligne med andre. Sammenligningen kan få smertefulle konsekvenser dersom barnet prosjekterer i dem forskjellen mellom det han vil gjerne gjøre og hva han mener han kan gjøre. - Fra små må

lære å tolerere fiasko , for å akseptere at det er gode ting og andre som ikke gjør det, at ting ofte ikke går som vi vil, men ingenting skjer. -

Vi kan snakke med deg om våre feil og suksesser, om aktivitetene der vi var gode og hvor ikke så mye, men det var ikke viktig for oss til slutt. På denne måten vil vi lære dem å stole på deres styrker og å akseptere sine svake punkter, og gi dem den betydningen de virkelig har. - Et barn kan føle seg dårlig fordi han ikke score mål ved å spille fotball med sine klassekamerater, men

vi kan verdsette hans innsats og få ham til å se at han kanskje er en god forsvarer eller lagspiller. En jente kan føle seg lite verdsatt av sine jevnaldrende om hun ikke er veldig populær, men vi kan vise sine andre positive sider ved seg selv, hun kan være god i visse idretter eller fag, være munter eller morsom.