ABN metode for barn å lære matematikk
Vanligvis alltid det har blitt sagt at det å lære matematikk er kjedelig for de fleste barn. Denne bekreftelsen er basert på læring av grunnleggende operasjoner gjennom anvendelse av tradisjonelle regler og metodikk. I dag styrkingen av "ben" selvfølgelig involverer matematikk endrer seg, takket være en ny fremgangsmåte som kalles "Algorithm metode basert på Numbers" laget av professor og filosof Jaime Montero.
Vanligvis alltid det har blitt sagt at det å lære matematikk er kjedelig for de fleste barn. Denne bekreftelsen er basert på læring av grunnleggende operasjoner gjennom anvendelse av tradisjonelle regler og metodikk.
I dag styrkingen av "ben" selvfølgelig involverer matematikk endrer seg, takket være en ny fremgangsmåte som kalles "Algorithm metode basert på Numbers" laget av professor og filosof Jaime Montero. Det er ABN-metoden for barn å lære matematikk.
Hva er ABN metode for barn å lære matematikk
ABN metode for å lære matematikk oppstår ved en tilfeldighet fra ideen om å fremme mental math gjennom hverdagslige objekter (knapper, pinner, klyper, osv .) og oppstår at studentene lære i sitt eget tempo, naturligvis fra nær og manipulerbare situasjoner.
Denne metoden tar sikte på å svare på en rekke problemer som oppstår fra tradisjonell læring beregningsmetode som liten
- Mangel på resonnement ferdigheter i problemløsning.
- Mangelfull nivå av mental beregning av befolkningen generelt.
- Barnas negative holdning til å lære matematikk.
- De lave resultatene som er oppnådd av disse i emnet.
Denne metoden begynte å bli brukt i studieåret 2008-2009 i to skoler i Cadiz (Spania). Prestasjoner og resultater som er oppnådd med denne metoden har raskt utvide hele Spania, og selv i land som Colombia, Mexico, Peru, Chile eller Argentina.
Denne metoden gjør det mulig for barnet å forstå hva han gjør når han løser operasjoner eller problemer. Det hjelper også deg å beregne mentalt enkelt og naturlig, dette gjør at du kan forbedre din evne til å løse problemer. ABN-metoden har en rekke egenskaper som definerer den:
- Det er et åpent system. Det er ingen enkelt måte å gjøre det, kan det løses ved hvert barn forskjellig, avhengig av deres evner og deres utvikling. I motsetning til tradisjonelle ikke tillate endring av regelsettet basert på basert på utenat tull et sett av pre-etablerte instrukser søknad.
- Det er basert på komplette tall. Det er i den tradisjonelle metoden vi jobber med tall som er skilt fra tallet vi har å gjøre med. I ABN-metoden blir tallene alltid samlet i sin helhet som de er.
Fordeler med ABN-metoden for matematikk for barn
Det er en metode som brukes mer og mer i skolens klasserom på grunn av fordelene og styrken som denne prosedyren gir.
- Forbedrer beregningskapasiteten , som er basert på nummereringsdomene uten behov for ekstra triks.
- Det er en metode som tilpasser seg studenten . Det er ikke bare en måte å beregne slik at barnet kan velge hvilken vei man skal følge når man løser problemer og beregninger.
- Hjelper med å utvikle sikkerhet i seg selv . Denne metoden bidrar til å miste frykten for å møte operasjoner.
- Gjør barn mer kreative . Metodenes åpne natur gjør det mulig å skape nye operasjoner som forenkler prosedyren.
- Bringer kvalitet til læring . Takket være alt ovenfor kan denne metoden øke nivået og fremme den naturlige læringen av innholdet i senere stadier.
- Det bidrar til temaet matematisk lekende karakter. Det er et spill der personlige utfordringer foreslås som øker motivasjonen mot ny læring.
- Øk tilfredshet for både lærere og foreldre.
Denne metoden kan brukes i nivåer fra 3 år til barn.
