Betydningen av emosjonell utdanning for å heve glade barn

Følelser har en viktig rolle i den fysiske og følelsesmessige utvikling av barnets rolle, følelsesmessig utdanning siden barndommen er et grunnleggende element for barnet å vokse opp sunt og lykkelig. Skole og familie er barnets primære pedagoger. Far og mor forberede barnet for livet, og hjelper deg med å utvikle de nødvendige ferdigheter slik at du vet fungerer kyndig i ulike forhold og situasjoner som han står overfor hver dag.

Følelser har en viktig rolle i den fysiske og følelsesmessige utvikling av barnets rolle, følelsesmessig utdanning siden barndommen er et grunnleggende element for barnet å vokse opp sunt og lykkelig. Skole og familie er barnets primære pedagoger. Far og mor forberede barnet for livet, og hjelper deg med å utvikle de nødvendige ferdigheter slik at du vet fungerer kyndig i ulike forhold og situasjoner som han står overfor hver dag.

Hva er emosjonell opplæring av barn

Emosjonell Læring begynner i familien, der barnet føler seg akseptert og elsket for hvem han er som person er viktig og verdig hengivenhet fra sine foreldre. Barnet må føle at ubetinget kjærlighet, føler en verdifull person fordi foreldrene høre på ham, leke med ham, bruke tid, bryr seg om sine ting, å sette ham foran andre yrker som for eksempel ser på TV eller i påvente av svar på meldinger e-post eller whatsapp

- følelsesmessig utdanning er å lære barn å forstå, gjenkjenne, uttrykke og regulere på en hensiktsmessig måte egne følelser og andres.

- Det er en læring som vil hjelpe deg med å nå dine mål og relatere på en tilfredsstillende måte med andre.

- er en holdning til livet, stue med optimisme og ønske om å utmerke seg, å tolerere frustrasjon og lære av feil, tillitsfulle seg selv og andre.

Vi lever i et samfunn der alt går veldig fort, må vi få til arbeid på gang, la barna på skolen, plukke dem opp for å ta dem til flere fritidsaktiviteter, lekser, bad, middager, knapt har tid til å oss. En stressende tempoet i livet gjør at mange hverdagslige situasjoner generere mye spenning hjemme, når barn ikke adlyder, de går i sitt eget tempo, de slåss.

Dette er øyeblikk hvor det er veldig lett å miste temperamentet, foreldrene kan ende opp med å skrike, skylle og disrespecting sine barn. Denne oppførselen er svært ofte mangelfull pedagogisk modeller kan generere hos barn, konsekvensene er lav selvfølelse, vansker med å mestre riktig problemet og finne løsningen av konflikten.

3 mønstre av emosjonelle utdanning for barn å vokse opp lykkelig

- Det er viktig at far og mor dialog med sine barn, ordentlig håndtere stress og regulere sine egne følelsesmessige tilstander for å håndtere disse situasjonene rolig . Det er viktig at barnets selvtillit er trygt, han er en svært verdifull person, men vi aksepterer ikke sin oppførsel, vi elsker ham og vi ønsker å få den beste versjonen av seg selv. Barnet kan forstå at hans oppførsel er utilstrekkelig hvis vi forklare det for ham med kjærlighet og med ord som passer for hans alder, fortelle ham hva vi forventer av ham. Barnet søker anerkjennelse av pappa og mor, og vil gjøre alt for å tilfredsstille dem hvis foreldrene hjelper ham.

- Foreldrenes rolle er å svare på barns følelsesmessige behov for å sikre balansen deres . Familien gir beskyttelse til barnet mens barnet vokser gradvis i autonomi i henhold til deres alder, under veiledning og tilsyn av foreldre, slik at det kan utvikle seg som person, men uten å være overbeskyttende. Barnet krever foreldrenes oppmerksomhet, ikke bare for å møte deres vitale behov, men også deres behov for kjærlighet, å føle seg hørt, forstått og elsket. Barnet trenger å se at ditt hjem er et sted for omsorg og trygghet som kan uttrykkes fritt, hvor han underviste og korrigerer uten konstant frykt for straff. Det er viktig å styrke følelsen av å tilhøre en familie som tjener som støtte og som gir sikkerheten til å styrke og kunne fungere i verden med tillit.

- En nøkkelfaktor for å finne harmoni i familieforhold er respekt . Foreldre forventer at deres barns oppmerksomhet, hensyn, overholdelse av regler og gode oppførsel. Men den stilen som de leses ikke oppfyller disse standardene, "du fikk meg syk", "Ikke snakk tull", "du protesterer hele dagen." Ofte er de ropte for å fortelle deg at snakke lavere, blir de grepet med sinne for å fortelle dem om å roe ned, er rutinemessige og automatiske atferd som ikke engang vurdert av voksne, uten å stoppe å tenke på at et barn misliker også at de behandler deg eller snakker med deg på en upassende måte. Foreldre som behandler sine barn med respekt har en dobbel gevinst, på den ene siden de opprettholde et harmonisk forhold til sine barn tjene deres tillit og for det andre, tjene som egnede modeller for barnet. Et forhold med respekt krever gjensidighet, foreldre er ansvarlige for å lede denne samspillet.