Ti retningslinjer for å lære barn å gjøre husarbeid

Lære barn å gjøre husarbeid er noe som bringer foreldre og mødre De vil at barna skal delta mer i daglige husarbeid. Slik at dette ikke er en daglig kamp når de er tenåringer, er det best å innpode vanen når de er små og de vil etterligne alt som eldre mennesker gjør. Husk at små barn er villige til å delta i familien , for å føle seg nyttig og bli ansett som en del av dette laget som vi danner som far, mor og eldre brødre, hvis det er noen, enten ved å sette bord eller plukke opp oppvasken.

Lære barn å gjøre husarbeid er noe som bringer foreldre og mødre De vil at barna skal delta mer i daglige husarbeid. Slik at dette ikke er en daglig kamp når de er tenåringer, er det best å innpode vanen når de er små og de vil etterligne alt som eldre mennesker gjør.

Husk at små barn er villige til å delta i familien , for å føle seg nyttig og bli ansett som en del av dette laget som vi danner som far, mor og eldre brødre, hvis det er noen, enten ved å sette bord eller plukke opp oppvasken.

Hvordan lære barn å gjøre husarbeid

1- Foreslå, ikke pålegge. Når barna er små, mellom 2-3 år, bør vi foreslå og invitere dem til å gjøre disse små oppgavene. Hvis vi plutselig tvinger dem til å kle seg eller legge seg til sengs, kan vi provosere en innledende avvisning som fører til unødvendige konflikter. Det er bedre å gi dem muligheten til å samarbeide, å ønske å være en, som resten og stimulere interessen for å delta i deres bilde, husets orden, renslighet, hygiene ...

2- Tilordne en liten Liste over daglige oppgaver til barnet i henhold til alder og modenhet. Hjemmearbeid bør aldri være så stor innsats for å forårsake frustrasjon eller ta tid til å lage lekser eller leke. Hos barn mellom 3-4 år kan vi be dem om å kle på seg, ta på seg pyjamas og la skitne klær i vaskeromskurven. Når de vokser opp, vil vi gradvis legge til ansvar som å sette og plukke opp bordet, mate sine kjæledyr, forberede skolens ryggsekk eller bestille deres rom.

3- Skrive lekser hjelper deg med å huske . Å ha skrevet ned oppgavene som hver enkelt må gjøre, hjelper unge og gamle til å huske hva deres ansvar er. Det er godt å ha dem på et synlig sted for ikke å glemme hva vi skal gjøre.

4- Ledsag og veiled dem under prosessen. Forklar dem på et positivt språk hva, hvordan, når og hvorfor de skal gjøre leksene sine. Forklaringer skal være korte og klare, uten lange taler eller prekener. For eksempel: "Hver morgen forlater vi sengen før vi går på skole. Rommet ser bedre ut, og du vil sove bedre om natten "

5- Være rollemodeller. Unge barn lærer i utgangspunktet ved modellering, det vil si ved å etterligne det de ser voksne gjør, så de burde ha mulighet til å observere hvordan vi gjør det vi ber om dem.

6- Belønn innsatsen . La oss ikke glemme betydningen av positiv forsterkning etter å ha utført en oppførsel slik at den gjentar seg selv. De beste fordelene er det uvesentlige: et kompliment, et kyss, et klistremerke eller en aktivitet sammen.

7- Ikke gjør for dem hva de kan gjøre alene. Etter Maria Montessori's linje, er unødvendig hjelp et hinder for å lære.

8- Ikke forvent perfeksjon. Små barn har begrensede motoriske ferdigheter, så det er normalt at ting faller ut, spilder vannet eller ikke vet hvordan de skal strekke seg godt og brette klærne når de legger seg.

9 - Ingen shouting eller dårlig oppførsel. Skrikene lærer aldri atferden vi vil at barna våre skal utføre eller gi oss større autoritet. Den gråt paralysere og trekker troverdighet. Hvis vi skal miste tålmodighet, er det best å forlate oppgaven for et øyeblikk med større ro og begynne igjen.

10 - Uendelig tålmodighet. Foreldre skal bære seg med uendelig tålmodighet når vi etablerer vanen med å utføre husarbeid. Tålmodighet fordi deres tider er forskjellige fra vår, tålmodighet fordi enhver oppgave krever en tid for læring og tålmodighet fordi noen ganger vil negativene og konfliktene vises.