Når barnet har lærevansker på skolen
Læring lidelser (TA) er et sett av lidelser som forårsaker vanskeligheter med å utvikle grunnleggende kunnskaper i ferdigheter som lesing, skriving eller beregning. I Spania alene, om 385 000 grunnskoleelever lider av en forstyrrelse av denne stilen . Det må gjøres helt klart at Have A TA har ingenting å gjøre med barnets intelligens, men kilden til disse vanskelighetene skyldes nevronale endringer i spesifikke hjerneområder.
læring lidelser (TA) er et sett av lidelser som forårsaker vanskeligheter med å utvikle grunnleggende kunnskaper i ferdigheter som lesing, skriving eller beregning. I Spania alene, om 385 000 grunnskoleelever lider av en forstyrrelse av denne stilen .
Det må gjøres helt klart at Have A TA har ingenting å gjøre med barnets intelligens, men kilden til disse vanskelighetene skyldes nevronale endringer i spesifikke hjerneområder. Derfor må både foreldre og lærere være oppmerksomme på at det er barn som med vilje ikke får dårlige karakterer eller har en dårlig holdning i klassen.
De viktigste lærings lidelser hos barn
I mange tilfeller, selv om disse lidelsene er direkte knyttet til skolemiljøet, de fleste ganger utover som de går dårlig på skolen ender opp som påvirker deres dag til Dag og i deres familier: Konflikter hjemme har en tendens til å øke på grunn av de konstante dårlige karakterene. Selvfølelsen til disse barna påvirkes fordi de ikke vet hvordan de skal bekjempe sine vanskeligheter og også øker foreldrenes bekymring for barna sine. Disse er de viktigste lærevansker hos barn
- Dysleksi: påvirker leseferdigheter, som disse barna har problemer med å skille og memorere bokstaver og å strukturere setninger riktig. For å fastslå denne lidelsen, må symptomene forblir i minst 2 skoleår.
- Dysgraphia: Denne lidelsen innebærer komplikasjoner for å utvikle å skrive riktig , da det påvirker den psykomotoriske kapasiteten og koordinasjonen av bevegelser.
- Disortografi: er også relatert til skriving, men fokuserer på vanskeligheten med å strukturere språket grammatisk. Det vil si at barnet ikke klarer å følge de grammatiske normer til tross for å ha lært dem tidligere.
- Discalcúlia: er vanskeligheten med å lære grunnleggende numeriske begreper og utføre beregningsøvelser.
Det er viktig å merke seg at de fleste av disse lidelsene kan eksistere sammen med Attention Deficit Disorder (ADHD), som rammer 2 barn per klasserom.Denne har en stor kontrovers fordi de viktigste symptomene, mangel på oppmerksomhet og hyperaktivitet lett kan forveksles med andre lidelser. For å bli kvitt tvil, er det allerede diagnoser basert på hjernekartlegging som identifiserer nøyaktig om barnet har ADHD eller ikke.
