Hvordan motivere barn som mister interessen for å lære

Mange foreldre er bekymret fordi barna ikke gjør det lekser, ikke ta hensyn i klassen, har ingen interesse i å få gode karakterer. Det ser ut som at deres barn, alt som har å gjøre med studiene, er likegyldig, og de er apatisk, motløs og uinteressert. Et av de viktigste verktøyene som foreldre kan bruke for å hjelpe dem, er motivasjon.

Mange foreldre er bekymret fordi barna ikke gjør det lekser, ikke ta hensyn i klassen, har ingen interesse i å få gode karakterer. Det ser ut som at deres barn, alt som har å gjøre med studiene, er likegyldig, og de er apatisk, motløs og uinteressert.

Et av de viktigste verktøyene som foreldre kan bruke for å hjelpe dem, er motivasjon. Når et barn er motivert, finner han mening i det han gjør .

Årsaker til demotivering av barn i skolen

Men hva er motivasjon? De er stimuliene som beveger personen til å utføre visse handlinger og vedvarer i dem for å fullføre dem. Vi kan finne ulike typer motivasjon eller demotivasjon, når en av disse motivasjonene går tapt:

1. Inntrinsisk motivasjon: Når personen utfører en aktivitet av seg selv, uten eksterne incentiver. Det er gjort for nytelse, nysgjerrighet, etc.

2. Ekstrem motivasjon: Når det som tiltrekker personen, er ikke selve handlingen, men hva den mottar i bytte for å gjøre det. Personen flyttes av eksterne faktorer som penger, gaver, eller i tilfelle barn, klistremerkene.

3. Positiv motivasjon: Representerer årsakene til at du vil nå et mål

4. Negativ motivasjon: Representerer årsakene til at du IKKE vil oppnå et mål.

Motivasjon er nøkkelen til læring. Det er viktig å jobbe hjemmefra og kan derfor utvikles fra hverdagens aktiviteter som: plukke opp leker, kle seg, sett bordet etc. Eller fra aktiviteter som involverer en utfordring som: sykling, skøyter eller svømming

Tips for å motivere barn hjemme

Problemet er kanskje ikke mangel på motivasjon. Mange ganger fokuserer vi på det, men hva som skjer er noe annet, for eksempel: en læringskompetanse, en personlig konflikt med læreren, problemer med venner, de kjeder seg i klassen fordi det virker veldig enkelt, etc. Hva kan vi gjøre slik at de ikke mister interessen for å lære?

1. Planlegge korte til langsiktige mål: Målene er veldig gode motivatorer når de blir møtt. De beste målene for å markere små barn er de som er kortsiktige som kan møtes på kort tid. For å gjøre dette, bør foreldre foreslå oppgaver som å rense sine leker eller ta ut søppelet.Etter hvert som barn blir eldre, må de oppfordres til å søke etter langsiktige mål.

2. Målene, bedre hvis de er spesifikke: De mest konkrete målene kan måles. Konkrete prestasjoner gir barna grunner til å være mer motiverte.

3. Følelse av konkurransen: I sin bare måling kan være den viktigste motivatoren. Grunnen til å sette mål må være slik at barnet lærer at han kan oppnå alt man ønsker.

4. Bruk positivt og oppmuntrende språk: Å rose barnets arbeid er ikke det samme som å oppmuntre det. Når vi roser, gjør vi det for å oppnå suksess, men når vi oppfordrer, gjenkjenner vi den store innsatsen som blir gjort.

Tips for å motivere barn i skolen

1. Utsett barnets prestasjoner: Velg to eller tre av jobbene du har gjort i skolen, og at du liker å sette dem i kjøleskapet, eller heng dem i rommet ditt. De kan være tegninger, matematikk, diktater, etc ...

2. Snakker regelmessig om skolen: Vi må gi den daglige muligheten for barnet å dele sine erfaringer i skolen med voksne.

3. Da barnet lærer og blir bedre på skolen, må vi sammenligne sitt arbeid i dag med fortiden, slik at han kan se fremdriften han gjør og være stolt

4. Vokt dere for forventninger: Noen ganger er det en situasjon der foreldre og til og med barn har svært høye forventninger. Dette kan være kontraproduktivt fordi det vil gjøre mange barn ikke prøver å gjøre ting for frykt for fiasko.

5. Forbedre lærestilen som best utfører: På grunn av flere intelligenser lærer barna på forskjellige måter, leser, skriver, gjentar, eksperimenterer. Vi må definere hva barnets læringsstil er og styrke det ved å gi muligheter der han eller hun kan oppnå sitt eller hennes fulle potensial.